Question

4．近年來，由于全球溫室效應(yīng)的加劇，有些地區(qū)臺風(fēng)、暴雨不斷，有些地區(qū)更加干旱．如今，“低碳”已稱為每一個人的責(zé)任．如圖是生物圈的物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題．（注明：CO₂表示二氧化碳氣體，O₂表示氧氣）

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，例如：煤、石油、天然氣、木材的燃燒等等．但是它在生物圈被消耗的主要途徑是通過植物的生活動過程[A]光合作用完成．該過程能將光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機物中的能量，同時釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．這個過程在細胞的葉綠體中進行．
（2）圖中生物的生命活動過程[B]呼吸作用，它將動植物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來，滿足生物的生命活動的需要．這個過程在細胞的線粒體中完成．
（3）圖中植物體的生理活動過程[C]蒸騰作用，參與生物圈的水循環(huán)，加快其循環(huán)速度．
（4）植物體進行[A]][B][C]三種生理活動過程中，二氧化碳、氧氣、水蒸氣的進入和排出葉片都是通過葉片的氣孔完成的．
（5）圖中生物的生理活動過程[D]是通過細菌、真菌等生物將動植物尸體或遺體的有機物進行分解，參與生物圈中二氧化碳等的物質(zhì)循環(huán)．
（6）“低碳”生活要從我做起，提倡“低碳生活”，走進“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳排放量，你的行動是節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．

Answer 1

分析 （1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，植物的光合作用吸收二氧化碳；
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，腐生生活的細菌和真菌把動植物的殘體內(nèi)的有機物，轉(zhuǎn)化成無機物，歸還到無機環(huán)境；
（3）生物呼吸的場所是細胞的線粒體．
（4）圖中A表示綠色植物的光合作用，B動植物體的呼吸作用，C表示綠色植物的蒸騰作用，D表示細菌和真菌分解作用．

解答 解：（1）溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的，二氧化碳也被稱為溫室氣體．二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進行光合作用，綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．維持生物圈中的碳-氧平衡．這個過程在細胞的葉綠體中進行．
（2）光合作用儲存在有機物中的能量，是通過B呼吸作用釋放的；呼吸作用釋放的能量，一部分滿足生命活動的需要，一部分以熱能的形式散失．這個過程在細胞的線粒體中完成．
（3）蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；對生物圈中的水循環(huán)有很大作用，C表示蒸騰作用．
（4）A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的氣孔進出植物體的．
（5）圖中生物的生理活動過程表示細菌和真菌分解動植物的遺體，產(chǎn)生二氧化碳和水等重新參與物質(zhì)循環(huán)．
（6）“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)．如節(jié)約用電（如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．
故答案為：（1）二氧化碳；光合作用；碳-氧；葉綠體；
（2）呼吸作用；線粒體；
 （3）蒸騰作用；水；
（4）氣孔；
（5）物質(zhì)；
（6）節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．

點評 關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，注意答題要靈活．