19．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．結(jié)核細(xì)菌B．酵母菌C．流感病毒D．肺炎雙球菌

分析 生物共有五類(lèi)，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類(lèi)生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答 解：ABD、結(jié)核細(xì)菌是單細(xì)胞細(xì)菌、酵母菌是單細(xì)胞真菌、肺炎雙球菌是單細(xì)胞細(xì)菌，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
C、流感病毒是動(dòng)物病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
  所以不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是流感病毒．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．麻雀是早成鳥(niǎo)×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．與有性生殖相比，植物的無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是（　　）
A．產(chǎn)生后代個(gè)體的速度較快B．后代性狀較一致
C．能穩(wěn)定維持母本的特性D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．人吸氣時(shí)，膈肌與肋間外肌都收縮，最終使胸廓體積增大．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．視神經(jīng)萎縮癥是受顯性基因控制的遺傳病，若一對(duì)夫婦均為雜合體，生了一個(gè)患病的孩子，如果再生一胎，是正常孩子的概率為（　　）
A．12.5%B．25%C．50%D．75%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．從蝌蚪發(fā)育成蛙，呼吸器官的變化時(shí)（　�。�
A．膘→腮→肺B．內(nèi)鰓→外鰓→肺C．肺→外鰓→內(nèi)鰓D．外鰓→內(nèi)鰓→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．為全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“學(xué)校教育，健康第一”的教學(xué)理念，在我們東營(yíng)許多學(xué)校都開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
B．骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
C．一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
D．用力推門(mén)時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)回答：
（1）肺處于吸氣狀態(tài)的是AC段，肺處于呼氣狀態(tài)的是CE段．
（2）肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是D（字母），肺內(nèi)氣壓最小的狀態(tài)是B（字母）．
（3）膈肌收縮最緊張的狀態(tài)是B，肋間肌收縮最緊張的狀態(tài)是B．
（4）本次呼吸中，表示吸氣結(jié)束的瞬間是B，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．禽流感是禽類(lèi)感染禽流感病毒引起的一種傳染性疾�。萘鞲幸材軅魅窘o人，其癥狀表現(xiàn)為：高熱、咳嗽、流涕、腰痛等，嚴(yán)重者心、腎等多種內(nèi)臟器官衰竭導(dǎo)致死亡，病死率很高．請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）這種病的傳染源是感染禽流感病毒禽類(lèi)或人．
（2）某患過(guò)禽流感的人感染禽流感病毒不再患此病，這是因?yàn)檫M(jìn)入人體的抗原物質(zhì)刺激人體產(chǎn)生了抵抗這種病的抗體，從而使人體獲得了對(duì)這種病的免疫力．
（3）未患過(guò)禽流感的你和你的同學(xué)是這種病的，為了預(yù)防這種病，你打算怎樣做？群加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身抵抗力；打禽流感預(yù)苗；在禽流感病流行期間少去人群多的地方等等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案