8．下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是（　�。�
A．將患病孩子送回家治療--控制傳染源
B．要求孩子飯前便后洗手--保護易感人群
C．每天對教室消毒處理--切斷傳播途徑
D．按規(guī)定給孩子接種疫苗--保護易感人群

分析 傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾�。畟魅静〉牧餍斜仨毻瑫r具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

解答 解：預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．
A、患病孩子屬于傳染源，故將患病孩子送回家治療屬于控制傳染源，A正確．
B、要求孩子飯前便后洗手屬于切斷傳播途徑，B錯誤．
C、每天對教室消毒處理，屬于切斷傳播途徑，C正確．
D、按規(guī)定給孩子接種疫苗屬于保護易感人群，D正確．
故選：B．

點評 關(guān)鍵是掌握預(yù)防傳染病的措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．居家生活中，越來越多的人喜歡在陽臺庭院中種植花草果蔬．下列植物最不需要人工施加含氮肥料的是
（　　）
A．青菜B．大豆C．西紅柿D．白蘭花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．美洲獅將捕殺的獵物埋起來的現(xiàn)象屬于（　�。�
A．捕食行為B．防御行為C．繁殖行為D．貯食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于進入青春期后正常心理表現(xiàn)的是（　　）
A．自我意識增強B．喜歡和周圍同學(xué)說話
C．對異性有較強的交往欲望   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（　�。�
A．春來江水綠如藍B．雨露滋潤禾苗壯
C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D．草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象．甲乙兩同學(xué)對這個問題有不同的看法，到底誰的觀點是對的呢？請你設(shè)計一個實驗方案，并對結(jié)果進行分析．
Ⅰ．請補充完整探究方案：
①把一塊鮮肉切成相同（填寫“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶里，編號為：A、B．
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A、B兩瓶同時側(cè)放在有（填“有”或“無”）蒼蠅出沒的適宜條件下．
③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況．
Ⅱ．實驗結(jié)果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A玻璃瓶內(nèi)則沒有蛆．
Ⅲ．實驗結(jié)論：實驗的結(jié)果支持了乙同學(xué)的觀點．
Ⅳ．請分析回答：
（1）該實驗中的變量是蒼蠅卵．
（2）導(dǎo)致A、B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機物豐富，細菌和真菌大量繁殖．
（3）根據(jù)所學(xué)知識，我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有冷藏法（或風(fēng)干法、腌制法、煙熏法、脫水法等）（請舉出一例）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在預(yù)防艾滋病傳播的宣傳畫中，不是艾滋病傳播途徑的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，某同學(xué)做了如下實驗．將甲、乙兩套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將兩套裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙裝置中的肉湯未變質(zhì)．乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是（　�。�
A．進入肉湯的細菌少、繁殖慢B．彎管阻擋了細菌進入肉湯
C．選用的肉比甲裝置的好D．缺乏氧氣，細菌不能生存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于動脈血的敘述中，正確的是（　�。�
A．在動脈中流動的血液就是動脈血B．含氧量多，顏色鮮紅的是動脈血
C．含氧量多，顏色深紅的是動脈血   

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同步練習(xí)冊答案