6．在學(xué)習(xí)使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)將大寫(xiě)的英文字母“G”寫(xiě)在透明的紙片上，制成玻片標(biāo)本（字母正放）．觀察時(shí)，目標(biāo)恰好處在視野的右側(cè)．如何移動(dòng)玻片標(biāo)本才能使觀察目標(biāo)處于視野的中央？視野中的物像是怎樣的？請(qǐng)選出正確的組合．（符號(hào)←表示左移，→表示右移）（　�。�
A．B．C．D．

分析 顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母“G”寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了．顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，物像位于視野右側(cè)，要使物像移至視野中央物像應(yīng)向左側(cè)移動(dòng)，因此玻片應(yīng)向右側(cè)移動(dòng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的成像特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．大量可靠的證據(jù)證明，生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化來(lái)的．下列關(guān)于生物進(jìn)化證據(jù)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．研究細(xì)胞色素C可以斷定生物之間的親緣關(guān)系，但不能推斷生物進(jìn)化的順序
B．同源器官的存在，為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)
C．越晚形成的地層里，形成化石的生物約簡(jiǎn)單越低等
D．中華龍鳥(niǎo)等過(guò)渡類(lèi)型的化石，揭示了不同生物之間的進(jìn)化關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列食物中，我們所食用的部位屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A．黃花菜的花B．白菜的葉C．蘋(píng)果樹(shù)的蘋(píng)果D．小麥的種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中，太陽(yáng)能是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．清淡少鹽的食物（　�。�
A．預(yù)防壞血病B．預(yù)防夜盲癥
C．預(yù)防高血壓D．預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松
E．預(yù)防地方性甲狀腺腫   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)能進(jìn)行氣體交換的是（　　）
A．鼻腔B．支氣管C．氣管D．肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人體心臟及其相連血管的解剖圖，請(qǐng)識(shí)圖并回答問(wèn)題：
（1）在圖中所示的結(jié)構(gòu)中，流著動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有⑤⑦⑧⑨（填圖中序號(hào)）．
（2）血液能在人體血管中循環(huán)流動(dòng)，主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá)，能夠收縮，將血液泵至全身．
（3）區(qū)分動(dòng)脈血與靜脈血的依據(jù)是顏色和含氧量；區(qū)分動(dòng)脈與靜脈的依據(jù)是以為參照心臟的血流方向．
（4）將離體心臟的④扎緊，把清水從①注入心臟，心腔里容納不下的清水將由圖中[⑥]肺動(dòng)脈流出．
（5）研究證明，正常人進(jìn)食后血管④中血糖含量會(huì)升高，原因是通過(guò)消化道吸收了大量的葡萄糖；一段時(shí)間后，血糖含量又下降到正常水平，原因是胰島素分泌增加，促進(jìn)了血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．
（6）當(dāng)心房和心室同時(shí)有血液進(jìn)入時(shí)，心臟所處的狀態(tài)是舒張．
（7）血液從③到⑧的循環(huán)叫肺循環(huán)，這個(gè)循環(huán)中血液的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血，這個(gè)變化發(fā)生在肺部毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．控制生物性狀的基因具有顯性和隱性之分，當(dāng)控制某種生物性狀的一對(duì)基因不同時(shí)，一般只表現(xiàn)為顯性性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．沙果是扎蘭屯市特產(chǎn)水果，扎蘭屯沙果色澤鮮艷，果味酸甜多汁、香氣濃郁，風(fēng)味獨(dú)特．用沙果制成的飲品、沙果干等食品已名揚(yáng)海內(nèi)外，深受人們喜愛(ài)．
（1）春天，果樹(shù)開(kāi)花，花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊．蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞，幫助果樹(shù)傳粉，它們屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，適于陸地干燥的生活環(huán)境．
（2）沙果樹(shù)在開(kāi)花以后會(huì)結(jié)出果實(shí)．一個(gè)沙果中含有多粒種子，說(shuō)明花的子房中含有多個(gè)胚珠．這種生殖方式屬于有性生殖，有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性．（填“雙親”或“母體”）
（3）沙果果肉酸甜多汁，這些汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中．
（4）果農(nóng)常采用如圖的方法來(lái)快速繁殖優(yōu)良品種，這種方法是嫁接．
（5）秋天收獲的沙果常放入地窖貯存，地窖留有通風(fēng)孔是為了將沙果呼吸作用產(chǎn)生的熱量散發(fā)出去．
（6）將沙果曬成沙果干能保存更長(zhǎng)時(shí)間，這是由于沙果干中缺少細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)和繁殖所需要的水分．

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