13．某位同學(xué)身體健壯，沒有疾病，但很容易和同學(xué)吵架，他認(rèn)為自己非常健康．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題考查的是健康的概念，是基礎(chǔ)性的題目，據(jù)此答題．

解答 解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．這位同學(xué)身體健壯，沒有疾病，但很容易和同學(xué)吵架，盡管他認(rèn)為自己非常健康，但是他的心理應(yīng)該有問題．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握健康的概念，就能做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．小李由于失血過多，急需輸血．小李是O型血，他可以接受的血型為2種．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在人的生殖過程中，精子與卵細(xì)胞相融合的部位是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“健康飲食，健康生活”．下列敘述或作法正確的是（　�。�
A．帶“蟲眼”的蔬菜和水果，農(nóng)藥含量少，可放心購(gòu)買
B．當(dāng)上臂肱動(dòng)脈破裂出血時(shí)，應(yīng)在破裂血管的遠(yuǎn)心端用止血帶止血
C．體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線
D．有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小周在家鄉(xiāng)看到一片葵花田時(shí)，聯(lián)系到生物學(xué)所學(xué)知識(shí)，并查閱網(wǎng)上資料：向日葵屬于被子植物，它的顏色有橙黃．淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲前來(lái)采蜜授粉的作用．它的果實(shí)習(xí)慣稱為瓜子．他的結(jié)論正確的是（　�。�
A．葵花朵朵向太陽(yáng)屬于反射
B．葵花離不開太陽(yáng)，說明生物依賴環(huán)境
C．葵花的傳粉方式為自花傳粉
D．瓜子皮是由珠被發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．在一片草原上，生活著各種牧草、食草昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動(dòng)植物．請(qǐng)用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問題：
（1）從生物因素對(duì)生物的影響這個(gè)角度分析，草原上的食蟲鳥和食草昆蟲之間存在捕食關(guān)系；食草鳥和食草昆蟲之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）若此草原受到污染，那么體內(nèi)難分解的有毒物質(zhì)積累最多的是鷹．
（3）鷹、食草鳥及食蟲鳥從動(dòng)物分類的角度來(lái)看，屬于鳥類，它們進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺．從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，它們發(fā)育的起點(diǎn)都是從受精卵開始．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我國(guó)南方地區(qū)，降雨較多，氣候溫暖濕潤(rùn)，森林覆蓋率高，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．環(huán)境影響生物生存B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C．生物生存依賴環(huán)境D．生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．堆肥過程發(fā)生的變化是（　　）
A．無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，并且存能量
B．無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，并且釋放能量
C．有機(jī)物分解生成無(wú)機(jī)物，并且儲(chǔ)存能量
D．有機(jī)物分解生成無(wú)機(jī)物，并且釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．小腸內(nèi)的消化液最多，有腸液、胰液和膽汁
B．小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞、小腸絨毛、微絨毛，增大吸收面積
C．小腸絨毛內(nèi)有許多毛細(xì)血管
D．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，易于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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