A. | 吸收水分的主要部位是根尖的伸長區(qū)細胞 | |
B. | 水分主要靠根、莖、葉中的導管和篩管運輸 | |
C. | 植物體蒸騰散失水分的多少主要由保衛(wèi)細胞控制 | |
D. | 植物吸收的水分大部分用于光合作用 |
分析 (1)植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管.篩管位于韌皮部,運輸有機物,方向從上往下;導管位于木質部,運輸水和無機鹽,方向自下而上.
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位.
(3)植物的生長所需要的營養(yǎng)物質主要是水、無機鹽和有機物等.其中無機鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運輸?shù)街参矬w的各個器官.
解答 解:A、成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管.導管具有運輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細胞的體積大,細胞質少,液泡大有利于水的吸收.細胞向外突起 形成根毛,增加了根吸水的表面積.是根吸收水分和無機鹽的主要部位.A錯誤;
B、導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結構.導管是為一串管狀死細胞所組成,只有細胞壁的細胞構成的,而且上下兩個細胞是貫通的;當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管,然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身,所以B錯誤;
C、氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制.C正確;
D、植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對水的浪費,蒸騰作用有其重要的意義.因此,植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用,只有很少一部分用于光合作用,D錯誤.
故選:C.
點評 此題是一道綜合題,關鍵是分清植物體中兩種運輸物質的管道--導管與篩管,在植物體內的分布、功能及區(qū)別.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 子葉處理 | 株高/cm | 主根長度/cm | 須根 | 葉片數(shù) |
A組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發(fā)達 | 26 |
B組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發(fā)達 | 19 |
C組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
A. | 證明胚是植物體發(fā)育所必須的結構 | B. | 實驗組為A和B,對照組為C | ||
C. | 實驗組為A和C,對照組為B | D. | 實驗組為B和C,對照組為A |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
試管編號 | A | B | C |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 |
試管中的加入物 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨的位置的變化產生運動 | B. | 骨的運動要靠骨骼肌的牽拉 | ||
C. | 一個動作由一塊骨骼肌獨立完成 | D. | 運動需要多個系統(tǒng)協(xié)調配合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家養(yǎng)的幾只母雞先后出現(xiàn)抱窩現(xiàn)象,這屬于學習行為 | |
B. | 新品種的培育過程體現(xiàn)了生物種類的多樣性 | |
C. | 雞的所有行為都是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用而習得的 | |
D. | 新品種的培育過程體現(xiàn)了遺傳的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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