20．人體第一和第二道防線的特點是生來就有的，不是只針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫．人體第三道防線的特點是出生以后產(chǎn)生的，通常只對某一特定的病原體起作用，因此叫做特異性免疫．

分析 （1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖：
（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．
（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答 解：第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，為一種先天性的免疫，主要受遺傳因素的控制，具有相對穩(wěn)定性，對多種病原體有防御作用，沒有特殊的針對性，不會因為物種的不同而出現(xiàn)差異，如皮膚的屏障作用，吞噬細胞的吞噬作用．而特異性免疫是出生后，患過這種病或注射過疫苗后形成的，只對特定的病原體有免疫作用而對其它的病原體無效，其作用是有針對性的，特定的，屬于特異性免疫．
故答案為：生來    某一特定    多種    非特異性   出生以后  病原體   特異性

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．①是入球小動脈，②是出球小動脈
B．④中的液體稱為原尿
C．③是腎小球，其中所有物質(zhì)都能過濾到④中
D．一個正常人的原尿與血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含有血細胞和大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．在昏暗的光下，瞳孔縮小，使較多的光進入眼，從而看清物體．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖一為某植物葉片的生理活動示意圖，X、Y代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向；圖二為該葉片的橫切面圖；圖三中甲、乙表示該植物一天內(nèi)某生理過程的變化曲線，A、B、C表示曲線上的是三個點；圖四為葉肉細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，有機物和水是通過圖二中的[4]葉脈（[]內(nèi)填寫代號，橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱，下同）進出葉片的；若Y表示水蒸氣，它是從圖二中的[5]氣孔散失的
（2）若圖一表示呼吸作用過程，則Y代表的物質(zhì)是二氧化碳，圖三中內(nèi)表示此過程的曲線是乙
（3）圖三處于A、B、C三點時，在植物葉片中，有機物積累最多的是C．制造有機物的結(jié)構(gòu)是圖四中的[4]葉綠體．
（4）表中是科技小組在其他影響因素都相同的條件下，通過實驗得出有關(guān)光照強度和產(chǎn)生氧氣體積關(guān)系的數(shù)據(jù)
　光照強度　05　　1020　　3040　
　氧氣體積-0.21　+0.6+1.4　+1.9+1.9　+1.9
（注：氣體體積單位為：μl/cm2/分，“+”表示增加．“-”表示減少，光照強度單位為klx）
①該小組的實驗?zāi)康氖翘骄抗庹諒姸葘夂献饔玫挠绊�，在實驗過程中改變實驗變量大小的方法可采用改變燈泡的功率或改變燈泡與裝置的距離
②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出光照強度與光合作用強度的關(guān)系是在一定范圍內(nèi)，光照強度逐漸增強光合作用中光反應(yīng)強度也隨著加強，但光照增強到一定程度時，光合作用強度就不再增加，依據(jù)以上結(jié)論，你認為應(yīng)該如何增加大棚蔬菜的產(chǎn)量增加光照強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．溶菌酶能溶解病菌，主要是破壞了病菌的（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．胸外心臟按壓和人工呼吸主要是對同時出現(xiàn)停止呼吸和停止心跳病人進行救治．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖中X、Y、W三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況，讀圖并填空：
（1）圖中曲線W表示脂肪的消化．
（2）淀粉被消化的最初部位在口腔；葡萄糖被吸收進入血液后，常導(dǎo)致血糖超過正常含量，刺激體內(nèi)的感受器，引起激素調(diào)節(jié)，胰島素的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平．
（3）某同學(xué)為了進一步研究淀粉的消化，用A、B 兩支試管分別加入2毫升淀粉糊，再分別加入唾液和清水各2毫升，放在37℃的水中約10分鐘，然后滴加碘液，B試管中變藍，A試管中不變藍．比較A、B兩支試管，可以得到的結(jié)論是唾液淀粉酶促進淀粉消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青霉在形態(tài)上區(qū)別于曲霉，主要是在直立菌絲頂端長有的結(jié)構(gòu)形狀是（　�。�
A．掃帚狀B．球狀C．絲狀D．芽狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在沙漠中分布的植物很稀少，這主要是受到（　　）因素的制約．
A．營養(yǎng)物質(zhì)B．水C．溫度D．陽光

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同步練習(xí)冊答案