(6分)閱讀下列材料,回答問題:
材料1:市場上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉,但有一種特殊栽培種類——“瓜子西瓜”的種子特別大,適合用來制作瓜子。
另外,科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長,則原本圓形西瓜會被塑造成方形,這種外形引人注目的“方形西瓜”會受到某些人的喜愛。
材料2:在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中,調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例,可以延長蔬菜水果的保鮮時間。
(1)我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的         發(fā)育而成。若從“方形西瓜”中取出種子播種,使其自然生長,則會結(jié)出        西瓜。
(2)西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機(jī)物質(zhì),它們分別來自           。
(3)為延長蔬菜水果的保鮮時間,應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例?   。
(4)若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上,則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出         品種的水果。
(1)胚珠        圓形
(2)根從土壤中吸收            植物的光合作用
(3)降低包裝箱內(nèi)的氧含量(充入N2或CO2等均可)
(4)甲

試題分析:
種子是由胚珠發(fā)育而來,不可遺傳的變異不能遺傳給下一代,所以不能結(jié)出方形西瓜。(2)植物根能從土壤中吸收水和無機(jī)鹽,所以礦物質(zhì)元素由根從土壤中吸收。糖類屬于有機(jī)物,植物通過葉片的光合作用制造出來。
要延長蔬菜水果的保鮮時間,就要降低細(xì)胞的呼吸作用,可以通過降低氧氣濃度或充入N2或CO2等。
嫁接的后代與接穗相同,與砧木不同。
練習(xí)冊系列答案
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①形成愈傷組織 ②接種組織或細(xì)胞 ③發(fā)育為新植物體 ④分化成幼苗        
A.②①④③B.①②③④C.②①③④D.③④①②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果要使一棵蘋果樹接出不同的五種蘋果,最實(shí)用的方法是(    )
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生物的生殖包括兩種方式,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于          生殖,另外一種生殖方式是          生殖。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于有性生殖的是     (    )
A.“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株
B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C.克隆羊、克隆牛的誕生
D.把大豆種子播種后長出大豆秧苗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于有性生殖的是
A.“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株
B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C.康乃馨的組織培養(yǎng)
D.把大豆種子播種后長出大豆秧苗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一株蘋果上能結(jié)出“國光”、“紅富士”不同品種的果實(shí),采用的處理技術(shù)是
A.扦插B.壓條C.嫁接D.播種

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