如圖所示,A、B、C、D、E號裝了種子的燒杯分別處于不同的環(huán)境條件,請將它們所得到的萌發(fā)條件填入表格中.

種子

條件
ABCDE
充足的空氣__________________
一定的水分____________
溫    度合適______合適____________
A和B裝置是一組對照實驗,它是為了探究種子萌芽是否需要______.
【答案】分析:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;解答該題要從控制變量和設(shè)置對照實驗方面考慮.
解答:解:(1)為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同;分析A、B、C、D、E的實驗裝置的設(shè)置可知:A與B是以水為變量形成的一組對照實驗,B、C是以空氣為變量形成的一組對照實驗,B、D是以光照為變量形成的一組對照實驗,D、E是以溫度為變量形成的一組對照實驗.因此各裝置應(yīng)提供的萌發(fā)條件是:
(2)分析A和B裝置的實驗設(shè)置可知,它們除水分不同外其它條件都相同,因此A與B是一組以水分為變量形成的對照實驗,目的是條件種子的萌發(fā)需要水分.
故答案為:(1)
(2)水分
點評:探究實驗?zāi)芊癯晒,關(guān)鍵是否設(shè)置了單一的實驗變量.在做此類題時,首先要找出各組對照實驗的變量,該變量與實驗現(xiàn)象之間的邏輯關(guān)系,由此推導(dǎo)出實驗結(jié)論.其次要熟悉與此相關(guān)的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D、E、F、G、H是常見的幾種動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)如將圖中動物分為甲、乙兩類,甲類群為:B、E、H,乙類群為:A、C、D、F、G,則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有
脊柱
脊柱

(2)完成下面圖解,將乙類群動物按由簡單到復(fù)雜的順序排列起來.(填字母)
A→
F
F
→G→
D
D
C
C

(3)A生活在水中,用
呼吸.D的身體內(nèi)有發(fā)達的
氣囊
氣囊
與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F的肺不發(fā)達,需要靠
皮膚
皮膚
輔助呼吸.
(4)圖中
F
F
屬于兩棲動物,
G
G
屬于爬行動物.(填字母)
(5)D具有發(fā)達的
肌,能牽動兩翼完成飛行動作;長骨
中空
中空
,有利于減輕體重.
(6)C的牙齒分化為
門齒
門齒
臼齒
臼齒
,沒有犬齒.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在顯微鏡下觀察植物的切片時,畫下了如圖所示的A、B、C三個細胞,其中最年幼的細胞是
C
C
.如果這是根尖組織的細胞,
不合適
不合適
(填“適合”或“不適合”)用于觀察細胞質(zhì)流動實驗的材料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,a、b、c、d為物鏡和目鏡,e、f為物鏡與標(biāo)本之間的距離.欲獲得最小的放大倍數(shù),其正確的組合是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗裝置如圖所示,A、B、C瓶置于陽光充足的窗臺上(室溫不超過25℃),D瓶置于黑暗的紙箱中.假設(shè)5條金魚的生命力相近,則(  )瓶中的金魚生存時間最長.(其中①②③分別代表金魚、金魚藻和紙箱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D、E號裝了種子的燒杯分別處于不同的環(huán)境條件,請將它們所得到的萌發(fā)條件填入表格中.

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      種子

      條件
      A B C D E
      充足的空氣
      沒有
      沒有
      一定的水分
      沒有
      沒有
      溫    度 合適
      合適
      合適
      合適
      合適
      合適
      不合適
      不合適
      A和B裝置是一組對照實驗,它是為了探究種子萌芽是否需要

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      同步練習(xí)冊答案
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