6．光合作用是合成有機物，呼吸作用是分解有機物（填“合成”或“分解”）；光合作用是貯存能量；呼吸作用是分解有機物，釋放能量（填“貯存”或“釋放”）．

分析 光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據(jù)此答題

解答 解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能貯存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

 區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
故答案為：合成；分解；貯存；分解；釋放

點評 知道植物進行光合作用必須有光的條件下進行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，使兩端液滴連通．在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液．根據(jù)生物的特征分析，這一現(xiàn)象說明生物能（　�。�
A．繁殖后代B．進行呼吸
C．由小長大D．對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．每一種生物的細胞內(nèi)，染色體數(shù)目是一定的，人的體細胞內(nèi)含有染色體的數(shù)目是23對，46條．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．我國西南某小鎮(zhèn)，先后建立了多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)．隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，小鎮(zhèn)的生活和生產(chǎn)污水排放量增加，環(huán)境污染日益嚴重．據(jù)環(huán)保部門測定：小鎮(zhèn)街道上的聲響日平均為90dB，2011年，在連續(xù)三個月的降雨中雨水pH為3.6～4.6，河水中含氧量為2mg/L，致使魚類和農(nóng)作物大面積死亡，市民健康受到影響．請據(jù)此分析回答：
（1）該鎮(zhèn)所降雨水常被稱為酸雨，此種雨水直接危害植物的葉和芽．
（2）治理該鎮(zhèn)的環(huán)境污染最根本的措施是嚴格控制污染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．呼吸作用釋放的能量去出，不包括（　�。�
A．轉(zhuǎn)變成熱能散失B．細胞的分裂與生長
C．無機鹽的吸收D．貯存在有機物中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．與蒸騰水分無直接關(guān)系的生理過程是（　�。�
A．加快光合作用和呼吸作用B．促進水分的吸收和運輸
C．降低植物體的溫度D．促進無機鹽在植物體內(nèi)的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．草履蟲、酵母菌都是具有一個細胞的生物，但是也能進行獨立的生活，這體現(xiàn)了（　　）
A．二者在分類上親緣關(guān)系最近B．細胞是生命活動的基本單位
C．它們都能自己制造有機物D．它們都具有相同的遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物，屬于昆蟲的是（　�。�
A．蜘蛛B．蜈蚣C．豆娘D．河蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品，豆腐乳是以大豆為原料，先制成豆腐坯，再利用毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵制成的．請回答下列問題．
（1）制作豆腐乳時使用的微生物屬于真菌，因細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能靠現(xiàn)成的有機物生活．
（2）制作豆腐乳所用的真菌--毛霉，生活需要有機物、適宜的溫度和水分等環(huán)境條件．毛霉的生殖方式是孢子生殖．
（3）層層加鹽可以防止豆腐坯腐敗的主要原理是殺死、抑制微生物的生長和大量繁殖．

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