13．按照達爾文的自然選擇學說，生物進化的結(jié)果是（　�。�
A．生存斗爭B．適者生存C．遺傳變異D．過度繁殖

分析 生物進化的動力是生存斗爭，內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇，適者生存與不適者被淘汰是生物進化的結(jié)果．

解答 解：生物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ)．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進行斗爭，又要與其他生物進行斗爭．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料，是生物進化的內(nèi)因；生存斗爭是生物進化的動力和手段；適者生存與不適者被淘汰是生物進化的結(jié)果．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確生物進化的動力是生存斗爭，內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人的皮膚的敘述，正確的是（　　）
A．皮膚的表皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，具有一定的彈性和韌性
B．皮膚的生發(fā)層能有效防止細菌侵入以及體內(nèi)水分過度散失
C．皮膚表皮中的角質(zhì)層細胞可以不斷分裂產(chǎn)生新的細胞
D．皮膚受傷出血并感到疼，表明傷及真皮，因為真皮內(nèi)有血管和感覺神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．燒傷病人容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效控制綠膿桿菌感染，由此判斷綠膿桿菌噬菌體是一種（　�。�
A．動物病毒B．植物病毒C．細菌病毒D．細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請閱讀以下資料并回答問題．
寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染�。�2015年11月份以來，美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例，約75%至80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)痛及皮疹等癥狀，皮疹是最顯著特征．這種病毒雖對普通人群威脅不大，但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變．孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡．眼下，醫(yī)學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法．12月1日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關(guān)于寨卡病毒的全球警告．因此，我省正在積極開展病媒生物防治工作，號召大家除“四害”，在針對預(yù)防蟲媒傳染病的措施中，提倡廣大群眾“齊動手，清積水”，清理蚊蟲滋生場所，以達到預(yù)防蟲媒傳染病的目的．
（1）寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)．
（2）從圖中可以看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（3）根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的傳播途徑．
（4）在預(yù)防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齊動手，清積水”，這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑．
（5）像寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病，能通過使用抗生素進行治療嗎？不能，原因是抗生素能殺死或抑制某些細菌，對病毒不起作用．
（6）科學家們計劃釋放經(jīng)過基因改造的“生化雄蚊”，與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配，后代具有先天遺傳缺陷，數(shù)代之內(nèi)，伊蚊有望被根除，這種后代具有缺陷的變異屬于不利變異．（填有利或不利）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進行的生理活動有（　�。�
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于腔腸動物的主要特征的是（　　）
A．身體呈輻射對稱B．體表有刺細胞C．有口無肛門D．背腹扁平

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖示光學顯微鏡結(jié)構(gòu)，回答下列問題：
（1）若目鏡①是10×，物鏡③是45×，則使用這組鏡頭可觀察到放大了450倍的物像．
（2）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼應(yīng)注視物鏡．
（3）如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在物鏡上．
（4）若將視野左上方的物像移至視野中央，應(yīng)將載玻片向左上方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖，下列敘述錯誤的是（　�。� 
A．產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激索的是乙圖中的c
B．性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
C．胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)
D．綠色開花植物的受糟場所和人體盼受糟場所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列基因和染色體的敘述不正確的一項是（　　）
A．基因控制生物的性狀
B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成
D．一個細胞內(nèi)，染色體數(shù)與基因數(shù)相等

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