【題目】下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤
B.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素
C.附睪能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素
D.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

【答案】C
【解析】A、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤，A不符合題意；

B、卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素，B不符合題意；

C、睪丸能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，C符合題意；

D、子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，D不符合題意．

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人的生殖的相關(guān)知識(shí)，掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過程，也是種族延續(xù)的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放出__________。該物質(zhì)從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)的外界條件是______________、________________和________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（“[ ]”中寫序號(hào)，“ ”內(nèi)填寫文字。

(1)對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的是[ ① ] 。

(2)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用，并能進(jìn)行物質(zhì)交換的是[ ] 。

(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ] 。

(4)在該圖有畫出的結(jié)構(gòu)中，其中動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是[ ]、[ ]，除此之外，植物細(xì)胞還具有一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：

（1）圖1中曲線乙表示______的消化。

（2）從圖1中看，淀粉最終在______中徹底消化分解成葡萄糖。

（3）葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后，導(dǎo)致血糖超過正常含量，刺激體內(nèi)的感受器，引起激素調(diào)節(jié)，______的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平。

（4）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用圖2中A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，如圖2所示。比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能______。

（5）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性、______和多樣性特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們生活的環(huán)境中,存在著細(xì)菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實(shí)的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動(dòng)小組的同學(xué)利用西紅柿進(jìn)行的模擬探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)用品：潔凈塑料袋4個(gè)，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個(gè)，等量的西紅柿腐 爛物2份。

探究過程：將4個(gè)西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的環(huán)境中，四天后觀察,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)根據(jù)上述探究過程，分析回答下列問題：

（1）1號(hào)西紅柿在本探究實(shí)驗(yàn)中起的是______________作用。

（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)4號(hào)西紅柿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴(yán)重腐爛”）

（3）在免疫學(xué)上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

（4）當(dāng)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。

（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參觀某農(nóng)博園的同學(xué)對(duì)幾株上面結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇。這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營(yíng)養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項(xiàng)生物技術(shù)是（ ）。

A. 組織培養(yǎng) B. 無土栽培 C. 基因工程 D. 嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液的形成過程示意圖，表為取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位的液體成分說明。下列分析合理的是（　�。�

成分

液體甲（克/100毫升）

液體乙（克/100毫升）

液體丙（克/100毫升）

蛋白質(zhì)

7.20

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.40

尿素

0.03

0.03

1.80

A. 液體甲經(jīng)過④內(nèi)壁的濾過作用形成液體乙

B. 液體乙是含有葡萄糖的原尿

C. 結(jié)構(gòu)②中流動(dòng)的是含氧少的靜脈血

D. 液體丙取自圖示結(jié)構(gòu)的③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有_______和_______,而且____都是由[　]_______、[　]________、[　]________和[　]__組成的;不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有________片,而玉米種子的子葉有________片,而且玉米種子有_________,菜豆種子沒有________。

(2)菜豆種子和玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[　]_______和[　]_______。

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