分析 種子的呼吸作用,會吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用,甲瓶里裝有萌發(fā)的種子,能呼吸,乙瓶里裝有煮熟的種子,不能呼吸.據(jù)此解答.
解答 解:(1、2)只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用.煮熟的種子沒有生命了不能進(jìn)行呼吸作用;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,加蓋并在溫暖的地方放置一夜后,里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了,因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅,而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸,里面的氧氣比甲的多,因此蠟燭會燃燒;通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時消耗氧氣;
(3)本實驗用燃燒的蠟燭能驗證瓶中有沒有氧氣,氧氣是本實驗中的變量,故實驗結(jié)論應(yīng)是呼吸作用需要氧氣.
故答案為:(1)熄滅;
(2)萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時消耗氧氣;乙瓶中煮熟的種子不能呼吸,沒有消耗氧氣
(3)呼吸;氧氣.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解只要是活細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用,消耗氧產(chǎn)生二氧化碳.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者的數(shù)量最多 | B. | 消費者不只以一種食物為食 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)要大量流失 | D. | 生物種類多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 視網(wǎng)膜 | C. | 脈絡(luò)膜 | D. | 晶狀體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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