【題目】生物技術(shù)影響著人類生活。下列關(guān)于生物技術(shù)的說法正確的是( )

A. 制作酸奶的原理是乳酸菌在無氧的條件下將牛奶中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成乳酸

B. 復(fù)制遺傳上完全相同的個(gè)體的生物技術(shù)有克隆、扦插和試管嬰兒技術(shù)等

C. 生物技術(shù)對人類的影響都是積極的,我們應(yīng)大力發(fā)展生物技術(shù)

D. 將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)后,棉花植物體便獲得了抗蟲能力,說明了基因控制性狀

【答案】D

【解析】

發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等;現(xiàn)代生物技術(shù)包括克隆和轉(zhuǎn)基因。

制作酸奶的原理是乳酸菌在無氧的條件下將牛奶中的糖類轉(zhuǎn)化成乳酸,A錯(cuò)誤;復(fù)制遺傳上完全相同的個(gè)體的生物技術(shù)有克隆、扦插等,而試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖,B錯(cuò)誤;生物技術(shù)具有兩面性,對人類的影響有積極的也有消極的,我們應(yīng)正確對待生物技術(shù),C錯(cuò)誤;將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)后,棉花植物體便獲得了抗蟲能力,說明這種抗蟲能力是由殺蟲蛋白基因引起的,所以說明了基因控制性狀,D正確,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)今社會(huì),食品安全問題日益突出。以下食品可放心食用的是( )
A.用硫磺熏制的枸杞
B.用地溝油煎制的油條
C.添加雕白塊的米粉
D.發(fā)酵成的豆腐乳

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【題目】由猿進(jìn)化到人的關(guān)鍵第一步是( )
A.直立行走
B.使用工具
C.制造工具
D.產(chǎn)生語言

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【題目】既能防治佝僂病,又能防治夜盲癥的最佳食物是( )
A.牛奶
B.豬肝
C.胡蘿卜
D.橙子

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【題目】下表是探究唾液淀粉酶對饅頭中的淀粉的消化作用的幾組實(shí)驗(yàn)。

組別

第一組

第二組

第三組

第四組

加入物質(zhì)

饅頭碎屑
和唾液

饅頭碎屑
和清水

饅頭塊
和唾液

饅頭碎屑
和唾液

水溫和時(shí)間

37℃,10分鐘

37℃,10分鐘

37℃,10分鐘

97℃,10分鐘

10分鐘后,分別向?qū)嶒?yàn)的試管內(nèi)滴入碘液。
(1)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了組對照實(shí)驗(yàn)。
(2)第一組和第四組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),第四組變藍(lán),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了
(3)第一組和第二組實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(4)第一組和第二組預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能變成藍(lán)色的是組。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說,原始生命誕生的場所是( 。
A.原始大氣
B.原始海洋
C.原始森林
D.原始陸地

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【題目】人類食物中的營養(yǎng)成份有、、、、和、。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炸油條要用到面粉和花生油,他們分別主要來自( )
A.小麥的子葉
B.花生的子葉
C.小麥的胚乳
D.花生的胚乳

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【題目】下列各項(xiàng)敘述中,不屬于蒸騰作用的意義的是( )

A. 蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量

B. 植物的葉承接著雨水,減緩雨水對地面的沖刷,可保持水土

C. 蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對水分的吸收和向上的運(yùn)輸

D. 蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對無機(jī)鹽的吸收和向上的運(yùn)輸

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