分析 從圖可以看出:1是大腦;2是小腦,3是腦干;4是前庭;5半規(guī)管,6是耳廓,7是外耳道,8是鼓膜;9是鼓室;10是咽鼓管.11聽小骨;12是耳蝸,13聽神經(jīng).
解答 解:(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到⑧鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.因此接受聲波信息的感受器位于圖中的12耳蝸內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是聽覺中樞.
(2)乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落中咀嚼食物,其目的是為了使10咽鼓管張開,保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,保護(hù)8鼓膜不受到傷害.
(3))在人體的神經(jīng)系統(tǒng)中,2小腦能夠維持人體軀體的平衡,使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確.因此體操運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí),動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美.這與圖中小腦的調(diào)節(jié)有關(guān).
(4)腦包括1大腦;2小腦,3腦干.
(5)若13聽神經(jīng)受損,耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到大腦皮層的聽覺中樞,就不能形成聽覺.
故答案為:
(1)12耳蝸;大腦皮層的聽覺中樞;
(2)10咽鼓管;8鼓膜;
(3)2小腦;
(4)1、2、3;
(5)耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到大腦皮層的聽覺中樞
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握耳的結(jié)構(gòu)、聽覺的形成以及腦的結(jié)構(gòu)功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親 本 | 子一代植株表現(xiàn) | |
長(zhǎng) 穗 | 短 穗 | ||
甲 | 長(zhǎng)穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮、縮小、下降 | B. | 舒張、擴(kuò)大、下降 | C. | 舒張、擴(kuò)大、升高 | D. | 收縮、擴(kuò)大、下降 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中[1]是神經(jīng)元細(xì)胞體的細(xì)胞核 | |
B. | 圖中[2]和[3]合稱神經(jīng)元的突起 | |
C. | 圖中[4]是神經(jīng)元的神經(jīng)末梢,分布在全身各處 | |
D. | 該神經(jīng)元能夠獨(dú)立完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①是子房壁,將來發(fā)育成果皮;圖中②是胚珠,將來發(fā)育成種子 | |
B. | 如果每個(gè)花瓣細(xì)胞中含有12條染色體,則④中的染色體也是12 條 | |
C. | 一個(gè)西瓜中有多粒種子,而一朵西瓜花的子房里卻只有一個(gè)胚珠 | |
D. | 圖中④是卵細(xì)胞,經(jīng)過傳粉和受精后將來發(fā)育成種子中的胚乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌大多數(shù)由菌絲構(gòu)成,都能用孢子繁殖 | |
B. | 肺炎鏈球菌是多個(gè)細(xì)胞組成的個(gè)體,能產(chǎn)生一串孢子進(jìn)行生殖 | |
C. | 真菌大多有菌絲伸入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水和無機(jī)物,制造有機(jī)物 | |
D. | 綠膿桿菌噬菌體可用來控制燒傷病人感染綠膿桿菌,屬于動(dòng)物病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染 | |
B. | 自然界中所有的農(nóng)作物害蟲都能用生物防治來消滅 | |
C. | 可以節(jié)省防治害蟲的成本,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益 | |
D. | 減少生產(chǎn)環(huán)節(jié),降低開發(fā)成本且治蟲的效果可持續(xù) |
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