A. | 呆小癥 | B. | 肢端肥大癥 | C. | 侏儒癥 | D. | 甲狀腺功能亢進(jìn) |
分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用.
解答 解:A、當(dāng)飲食中缺碘,就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺合成不足,容易患地方性甲狀腺腫,俗稱大脖子。绻沁@樣的孕婦懷孕,其生育的孩子在幼年期會(huì)甲狀腺激素分泌不足,所以會(huì)患呆小癥,患者智力低下,身材矮小,生殖器官發(fā)育不全,A正確;
B、肢端肥大癥是成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多造成的,B錯(cuò)誤;
C、侏儒癥是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足造成的,智力正常,C錯(cuò)誤;
D、甲狀腺功能亢進(jìn)是成年時(shí)甲狀腺分泌過(guò)多造成的,D錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解甲狀腺激素的作用以及分泌異常時(shí)的癥狀.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 | |
B. | 該病毒只能寄生在活細(xì)胞里 | |
C. | 從免疫學(xué)角度來(lái)說(shuō),該病毒屬于抗體 | |
D. | 對(duì)該病人采取隔離措施屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 是非條件反射 | |
C. | 要走盲道,因此任何人不得破壞和占用盲道 | |
D. | 說(shuō)明動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié) | B. | 都有三對(duì)足,兩對(duì)翅 | ||
C. | 身體都分為頭、胸、腹三部分 | D. | 都有相同的生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察人血永久涂片尋找白細(xì)胞時(shí),向左下方移動(dòng)玻片可使右上方的像移到視野中央 | |
B. | 從低倍鏡換成高倍鏡觀察細(xì)菌的永久涂片時(shí),調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰 | |
C. | 使用低倍鏡觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)情況,可看到紅細(xì)胞單行通過(guò)毛細(xì)血管 | |
D. | 使用低倍鏡觀察葉片臨時(shí)切片時(shí),需要用稀碘液染色后物像才清晰 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遇到有人溺水時(shí),先保持其呼吸道暢通后,再實(shí)施人工呼吸 | |
B. | 遇到煤氣中毒者,先將病人移至通風(fēng)處,再實(shí)施人工呼吸 | |
C. | 受傷時(shí)若出現(xiàn)噴射狀出血,要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血 | |
D. | 遇到突發(fā)心肌梗死病人,不要隨意搬動(dòng)病人,幫助其服藥并撥打“120” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)狍 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞壁 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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