4．草履蟲(chóng)的呼吸是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)完成的（　�。�
A．表膜B．纖毛C．口溝D．伸縮泡

分析 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．

解答 解：草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)及功能如下圖

可見(jiàn)，草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸是通過(guò)表膜．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列四種生物中，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他幾種的是（　�。�
A．
細(xì)菌		B．
曲霉		C．
蘑菇		D．
酵母菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的生物有200多萬(wàn)種，其中有些生物類群的已知種數(shù)見(jiàn)下表．這體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�
 生物類群 哺乳動(dòng)物鳥(niǎo)類  爬行類兩棲類 魚類 被子植物 裸子植物 蕨類植物 
 世界已知種數(shù)4340  87306300 4010 220
37 		＞260000 850-940 10000-12000 
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．物種多樣性C．遺傳多樣性D．數(shù)量多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)．下列詩(shī)文或諺語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋吻合的是（　　）
A．螳螂捕蟬，黃雀在后--食物鏈
B．有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭--植物的有性生殖
C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花--自然界的物質(zhì)循環(huán)
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)--生物改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了探究影響酶催化作用的因素，科學(xué)研究小組進(jìn)行了以下有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式如表．
  試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
 pH 77 6 
 溫度 95℃37℃37℃
 淀粉酶 1mL 1mL1mL
 淀粉1mL1mL1mL
（1）實(shí)驗(yàn)的目的是探究pH值和溫度對(duì)淀粉酶催化作用的影響；．
（2）請(qǐng)將試管Ⅰ、試管Ⅱ的預(yù)測(cè)結(jié)果繪制在圖中．
（3）若該小組想進(jìn)一步探究酶數(shù)量對(duì)催化效果的影響，請(qǐng)根據(jù)已有材料設(shè)計(jì)一張實(shí)驗(yàn)表，將實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)填入表中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在生物分類單位中，介于“門”和“目”之間的分類單位是（　　）
A．界B．綱C．科D．屬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．區(qū)分蚯蚓的前后端，最簡(jiǎn)單明確的依據(jù)是（　　）
A．體節(jié)的形狀B．環(huán)帶的位置C．剛毛的長(zhǎng)短D．口和肛門的位置

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．采摘玫瑰時(shí)手指偶然被針刺到，反射活動(dòng)如圖所示．下列描述正確的是（　　）
A．該圖能表示縮手反射的反射弧
B．甲處由神經(jīng)纖維組成，乙是脊髓灰質(zhì)
C．④是傳入神經(jīng)，②是傳出神經(jīng)
D．該反射的傳導(dǎo)路線是⑤→④→③→②→①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從人體手臂的兩根不同類型血管中抽取血液，測(cè)得其中氧氣、二氧化碳的相對(duì)含量如圖所示，以下敘述正確的是（　�。�
A．甲是動(dòng)脈血B．乙呈鮮紅色
C．甲是從靜脈中抽取的D．乙是從動(dòng)脈中抽取的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案