分析 免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能來識(shí)別自己和非己成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.
解答 解:免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,能夠及時(shí)清除自身產(chǎn)生的衰老、死亡和損傷細(xì)胞,破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,還可以隨時(shí)監(jiān)視識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞,防止腫瘤細(xì)胞的產(chǎn)生.當(dāng)免疫功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生疾;例如防御感染的功能過強(qiáng)時(shí),對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的某些藥物和食物會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng).
故答案為:抗原;清除;異常細(xì)胞;免疫.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了免疫的功能,主要是防御、自我穩(wěn)定和免疫監(jiān)視.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、無機(jī)鹽和水 | B. | 水、尿素和無機(jī)鹽 | ||
C. | 尿素、無機(jī)鹽和葡萄糖 | D. | 水、尿素和蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦,脊髓和神經(jīng) | B. | 大腦和小腦 | C. | 腦和脊髓 | D. | 大腦、脊髓和神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將番茄和馬鈴薯細(xì)胞融合,繁殖出新植株 | |
B. | 利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸 | |
C. | 利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭 | |
D. | 將抑制乙烯(一種催熟物質(zhì))合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物腎臟、胡蘿卜 | B. | 蔬菜、水果 | C. | 動(dòng)物肝臟、胡蘿卜 | D. | 薯?xiàng)l、玉米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食品中應(yīng)盡量包含人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分和提供足夠的能量 | |
B. | 嚴(yán)格注意飲食衛(wèi)生,防止食品被污染,不吃不潔的食物 | |
C. | 防止偏食 | |
D. | 喜歡吃的食物要多吃,不喜歡吃的食物要少吃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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