15．哺乳動物的生殖發(fā)育特點是（　�。�
A．體表被毛B．用肺呼吸C．胎生D．哺乳

分析 哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：哺乳動物雌雄異體、體內(nèi)受精，哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來．剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．胎生、哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，提高了后代的成活率．
故選：C、D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過程，圖中序號表示某些物質(zhì)．據(jù)圖回答：
（1）物質(zhì)①通過莖中的導(dǎo)管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸，其運輸?shù)膭恿碜哉趄v作用．
（2）若③為氧氣，是通過植物的光合作用產(chǎn)生的，該作用能維持生物圈中的碳-氧平衡．植物體進行此項生理活動的主要器官是葉．
（3）植物進行各項生命活動所需的能量來自于呼吸作用，在蔬菜貯藏和運輸過程中，應(yīng)減弱（填“增強”或“減弱”）該作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．植物的根從土壤中吸收水和無機鹽，并把這些物質(zhì)通過根、莖中的導(dǎo)管運輸?shù)饺~．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．按照達爾文進化學(xué)說的觀點，長頸鹿頸部長的原因是（　�。�
A．代代經(jīng)常使用的結(jié)果．B．自然選擇的結(jié)果
C．保衛(wèi)自己的需要D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列屬于無性生殖的是（　�。�
A．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗B．蠶產(chǎn)卵繁殖
C．土豆塊莖的芽發(fā)育成新植株D．細(xì)菌的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合觀察細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
A．①和③B．②和⑥C．③和⑤D．④和⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．枝條是由芽發(fā)育而來的，請從下列選項中找出發(fā)育順序不正確的一項（　　）
A．芽軸→莖B．芽原基→側(cè)芽C．節(jié)間→成葉D．葉原基→幼葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．半截樓西瓜這幾年風(fēng)靡阜陽，特別是炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．請回答下列問題．
（1）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中．
（2）西瓜利用果實里的種子繁殖后代，這屬于有性生殖．
（3）西瓜的性狀形形色色．下列不屬于相對性狀的是D．
A、西瓜的紅色果肉和黃色果肉           B、大個西瓜和小個西瓜
C、西瓜皮的有條紋和無條紋             D、甜西瓜和薄皮西瓜
（4）有人將幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，這屬于不可遺傳的變異．（填可遺傳、不可遺傳）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是四川柑橘大實蠅事件有關(guān)的部分圖解，請據(jù)圖回答：
（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的⑤受精卵發(fā)育而成的．
（2）用箭頭和圖中標(biāo)號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順序：⑤受精卵→③幼蟲→④蛹→②成蟲，此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重．為了防止這樣的事件重演，保護廣大橘農(nóng)的利益，請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量，又不致于造成環(huán)境污染的措施以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲．

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同步練習(xí)冊答案