Question

1．學(xué)上常用光合作用強度（用CO₂吸收量表示）減去呼吸作用強度（用CO₂釋放量表示）來說明植物積累有機物的多少．如圖是棉花在某晴天各時間段吸收或釋放CO₂量的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）可以用CO₂吸收量表示光合作用強度，是因為CO₂是光合作用的原料，吸收的CO₂越多，光合作用強度越大．
（2）圖中有2個時間段光合作用強度增大．
（3）清晨6點之前，棉花釋放CO₂而不是吸收CO₂，這說明此時呼吸作用強度大于光合作用強度．
（4）你還能列舉出什么方法來提高光合作用效率？（試舉一例）合理密植、間種套作．

Answer 1

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程．呼吸作用是指生活細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．據(jù)此解答．

解答 解：（1）由光合作用的概念可知光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，吸收的二氧化碳越多，光合作用越強，因此，可以用CO₂吸收量表示光合作用強度．
（2）圖中有兩個時間段6時-10時、12-14.5時，光合作用強度增大．
（3）清晨6點之前，棉花釋放CO₂而不是吸收CO₂，這說明呼吸作用強度大于光合作用強度．
（4）人們把光合作用的原理應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用 合理密植、間種套作等方法提高光合作用效率．
故答案為：（1）原料；
（2）2；
（3）此時呼吸作用強度大于光合作用強度；
（4）合理密植、間種套作．

點評 本題考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用概念的理解，考查學(xué)生的分析問題比較問題的能力．