18.如圖是某同學(xué)“顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時記錄下的圖象,請據(jù)圖判斷:
(1)觀察過程中,最先觀察到的圖象可能是③;√
(2)由④到⑤,需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)反光鏡;×
(3)若將①的圖象移至視野的中央,裝片應(yīng)向左上角移動;×
(4)由⑤到②,首先需要進(jìn)行的操作是移動裝片;×
(5)無論他怎樣努力,視野中也看不見細(xì)胞壁.√.

分析 顯微鏡在對好光后,將要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本對準(zhǔn)通光孔的中央,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,直至物鏡接近薄片標(biāo)本為止.然后一只眼睛注視目鏡,同時逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,一開始看的物像不夠清晰,再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,物像就清晰了.

解答 解:(1)剛開始觀察時,物像不清晰,只是有模糊的輪廓,即看到的是視野③,正確;
(2)④視野能夠看到物像,但不清晰,因此需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰即看到的視野⑤,錯誤;
(3)①物像在視野的右下方,若想讓物像挪到視野中央,應(yīng)向右下方移動玻片,因為顯微鏡下成的像是倒像,錯誤;
(4)⑤物像清晰但較小,②中的物像清晰且被放大了,說明物鏡的鏡頭由低倍的換成高倍的,物鏡轉(zhuǎn)換用轉(zhuǎn)換器,錯誤.
(5)口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),因此無法觀察到細(xì)胞壁,正確.
故答案為:(1)√;(2)×;(3)×;(4)×;(5)√.

點評 熟練掌握顯微鏡的正確使用方法和技巧.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在鳥類繁殖的季節(jié)里,親鳥捉到小蟲后自己并不立即吃掉,而是將蟲帶回巢哺育小鳥.這一行為屬于( 。
A.領(lǐng)域行為B.繁殖行為C.防御行為D.節(jié)律行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.動物的先天性行為由遺傳物質(zhì)決定,而學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)無關(guān).×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列原生動物能使人生病的是(  )
A.草履蟲B.瘧原蟲C.眼蟲D.變形蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖中的五種植物是大家常見的植物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中能代表植物界中等級最高、目前陸地上最具優(yōu)勢類群的植物是[A].
(2)沒有根、莖、葉分化的植物類群代表是圖中[C].具有根、莖、葉分化的植物是[ABD].
(3)上述植物中能夠用種子繁殖的植物類群是[AD];不能產(chǎn)生種子的類群是[BCE],它們靠孢子繁殖.
(4)A與D的區(qū)別是A種子外有果皮包被,D種子外無果皮包被.
(5)把上述五種植物按照結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的順序排列CEBDA.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列疾病中,可以通過接種疫苗來預(yù)防的是(  )
A.色盲B.軟骨病C.大脖子病D.甲型H1N1流感

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在正常環(huán)境中,人呼出的氣體和吸入的氣體相比,其溫度、含水量、含氧量、二氧化碳含量的變化是(  )
A.降低、降低、降低、升高B.升高、升高、降低、升高
C.升高、升高、升高、降低D.升高、降低、升高、升高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述,正確的是( 。
A.腦和腦神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
B.脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下圖是豌豆細(xì)胞中控制株高和花色的兩對基因Aa Bb,分別位于兩對染色體上,下列圖解中表示正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案