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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆山東省淄博市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(六)(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。
(1)每個(gè)燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是什么?
(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?
(3)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明它們之間的唯一變量是什么?
(4)如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察?
(5)你能預(yù)測(cè)哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎?
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆江蘇海門東灶港初級(jí)中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題
下圖表示“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題(短線上填文字,[ ]
內(nèi)填圖中種子編號(hào))。
提出問(wèn)題:種子萌發(fā)需要的外界條件是什么?
作出假設(shè):種子萌發(fā)需要充足的空氣、適宜的溫度和足夠的水分。
制訂計(jì)劃:如圖。
(1)種子①、②的變量是 。
(2)種子②、[ ]的變量是充足的空氣。
(3)種子⑤、[ ]的變量是適宜的溫度。
實(shí)施計(jì)劃:種子②萌發(fā)了,種子①、③、④、⑤、⑥沒(méi)有萌發(fā)。
得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要 、 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)環(huán)境條件。(6分)
(1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是_________________。
(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是____________________。
(3)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)____________________,它們之間的唯一變量是____________________。
(4)如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇裝置______ 與裝置
______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
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