動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．液泡 B．染色體 C．線粒體 D．葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田中所有的田鼠 B．一片森林中的樹木

C．生物圈中所有的生物 D．一片草原

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)魚的水缸如果長時(shí)間不換水，缸的內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)綠膜，水會(huì)變成綠色，原因是（ ）

A．水被細(xì)菌污染，細(xì)菌在里面大量繁殖造成的

B．魚排出的糞便是綠色的

C．水中長出了大量的綠色的細(xì)菌

D．水中長出了大量的綠色微小的藻類植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市七年級(jí)上10月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖解回答：

（1）此食物網(wǎng)中有 條食物鏈．

（2）其中最短的食物鏈有 種生物，請(qǐng)你寫出食物鏈 ．

（3）最長的食物鏈有 種生物，請(qǐng)你寫出食物鏈 ．

（4）處于最高營養(yǎng)級(jí)的生物是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市七年級(jí)上10月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

這條“青草→昆蟲→蛙→蛇”食物鏈中，含能量最多的是 ）

A．昆蟲 B．蛇 C．蛙 D．青草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市七年級(jí)上10月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開．”這句詩描述了同種植物在不同環(huán)境開花的時(shí)間不一樣．造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西臨洮縣康家集中學(xué)八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

長期使用抗生素，可以引起病菌的抗藥性． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案