“二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣”表示的生理過程主要在油菜的哪一器官進(jìn)行（　�。�
A、根B、莖C、葉D、花
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)綠色植物光合作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體B、光合作用制造的有機(jī)物是動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最終來源C、光合作用的條件之一是必須要有光照D、綠色植物所有的部位都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物不能進(jìn)行光合作用的是（　�。�
A、海帶B、大豆C、蝸牛D、紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

暗反應(yīng)進(jìn)行的部位是在葉綠體的（　�。�
A、外膜上B、內(nèi)膜上C、基質(zhì)中D、類囊體膜上

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科目：初中生物 來源： 題型：

在所有的植物細(xì)胞中，只要是有生命的，時(shí)刻都在進(jìn)行這光合作用和呼吸作用．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)”．人體運(yùn)動(dòng)需要能量，這個(gè)能量最終來源于植物細(xì)胞的（　　）所固定的太陽能．
A、葉綠體B、細(xì)胞核C、線粒體D、細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

某地試行用“汽水”（一種能釋放二氧化碳的酸性溶液）澆灌植物，它的作用是（　�。�
①加強(qiáng)呼吸作用  ②加強(qiáng)光合作用  ③改良?jí)A性土壤  ④加強(qiáng)植物蒸騰作用．
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是由于植物充分利用了（　�。�
A、土壤中的無機(jī)鹽B、土壤中的水分C、空氣中的二氧化碳D、太陽光能

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科目：初中生物 來源： 題型：

將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境匯總，乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察二者的生長(zhǎng)狀況，該實(shí)驗(yàn)的變量為（　　）
A、溫度B、光照C、濕度D、空氣濃度

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