A、溫度 | B、光照 | C、濕度 | D、空氣濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、提高作物對無機(jī)鹽的吸收 | B、提高作物對土壤中肥料的利用率 | C、提高作物的光合作用效率 | D、便于田間管理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子吸收了瓶中的氧氣 | B、 塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用 | C、 產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗(yàn)證才能確定是氧氣 | D、 實(shí)驗(yàn)裝置圖,可以探究水是植物光合作用必需的原料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、裝置b中的氣泡是氧氣形成的 | B、裝置c中無氣泡產(chǎn)生使因?yàn)闊o光 | C、實(shí)驗(yàn)表明光合作用產(chǎn)生淀粉 | D、實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、甲葉片較重 | B、乙葉片較重 | C、兩葉片一樣重 | D、以上均有可能 |
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