A. | 建立瀕危動(dòng)物繁育中心 | B. | 頒布相應(yīng)的法律、法規(guī) | ||
C. | 大量引進(jìn)外來物種 | D. | 建立自然保護(hù)區(qū) |
分析 保護(hù)生物多樣性的措施:
(1)就地保護(hù):主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
(2)遷地保護(hù):將瀕危生物遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充.
(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護(hù)珍貴的遺傳資源.
(4)加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí).
解答 解:A、人們有時(shí)把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.可以有效的保護(hù)瀕危動(dòng)物,故做法科學(xué).
B、為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.故做法科學(xué).
C、引進(jìn)外來物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來物種會(huì)大量繁殖,進(jìn)而影響其它生物的生存,反而會(huì)破壞生物的多樣性.故做法不科學(xué).
D、自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,故做法科學(xué).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施,并明確引進(jìn)外來物種可能會(huì)破壞生物的多樣性.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng) | B. | 群落 | C. | 種群 | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體形為流線形,可以減少空氣的阻力 | |
B. | 骨骼輕、薄,長骨中空,減輕體重 | |
C. | 心跳頻率快,體溫低而很定 | |
D. | 胸肌發(fā)達(dá)能牽動(dòng)兩翼飛行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桂花葉的細(xì)胞 | B. | 黃瓜表層的果肉細(xì)胞 | ||
C. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | D. | 黑藻葉片細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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