【題目】同學(xué)為了研究影響面包蟲生活的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，試回答下列問題。

研究結(jié)果記錄表：

（1）該同學(xué)針對要研究的問題，作出的假設(shè)是：光會影響面包蟲的分布。

（2）所進(jìn)行的探究過程中設(shè)計(jì)的對照實(shí)驗(yàn)有________個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，實(shí)驗(yàn)變量是________。對照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件（因素）有（至少說出一個(gè)）_______________。

（3）該同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明：光_________（填“會”或“不會”）影響面包蟲的分布，面包蟲喜歡______________的環(huán)境。

（4）有同學(xué)認(rèn)為面包蟲難于捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了。這種說法正確嗎？_______。請說明理由：_______________________。

【答案】 1 光 陰暗潮濕的環(huán)境 會 陰暗 否 避免偶然性，減少誤差，提高可靠性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食是指以肉類、蔬菜、水果為主．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖，請回答：

（1）圖中④屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____。

（2）寫出圖中所包含的食物鏈_____。

（3）鳥身體內(nèi)儲存的能量最終來源于圖中的_____（填數(shù)字）。

（4）地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，被稱為“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。

(1)數(shù)小時(shí)后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液染色，葉片顏色_________（變藍(lán)，不變藍(lán)），證明葉片中__________淀粉存在。

(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液染色，則葉片的顏色_________（變藍(lán)，不變藍(lán)），原因是______________________________________________________ 。

(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是_________________________ 。

(4)該實(shí)驗(yàn)說明了____________________是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你做了“光會影響鼠婦的分布嗎”的探究實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）你提出的問題是_______？

（2）做出的假設(shè)是____________。

（3）鼠婦經(jīng)常躲在__________的地方。

（4）做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，鼠婦的數(shù)量最好是_______只以上。

（5）該實(shí)驗(yàn)的變量是___，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意使鼠婦的生活環(huán)境除光外，都保持相同，形成___兩種環(huán)境的對照，這種實(shí)驗(yàn)叫做______實(shí)驗(yàn)。

（6）本實(shí)驗(yàn)要重復(fù)多次，多次得到的數(shù)據(jù)怎樣處理？_______。

（7）當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該______。

（8）做完實(shí)驗(yàn)后鼠婦怎樣處理？_______。

（9）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________。

（10）如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量是土壤濕度，需要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溺水時(shí)，人體受阻礙的生理活動(dòng)是（　�。�
A.肺與外界的氣體交換
B.肺泡與血液之間的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)圖中有__________條食物鏈，最短的一條食物鏈?zhǔn)呛坦阮悺?/span>__________→鷹。

(2)鷹與食蟲鳥之間的關(guān)系是_____(填“捕食”或“競爭”)。

(3)除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有________。

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中的，禾谷類屬于__________，其他動(dòng)物屬于__________，若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 __________和__________

(5)如果為了消滅害蟲，在禾谷類上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是__________

(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是________。

(7)若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐，食蟲鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的___________能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每到秋天，北方的嚴(yán)寒氣候不再適合一些鳥類生存，它們便會飛往溫暖的南方，請據(jù)此回答下列問題

（1）從動(dòng)物行為的來源看，鳥類的遷徙屬于_____行為。從動(dòng)物行為的類型來看，鳥類遷徙屬于_____行為。

（2）鳥類在遷徙的過程中會群聚在一起，從動(dòng)物行為的類型來看，這種行為屬于_____行為；鳥類在遇到危險(xiǎn)后會立即躲避，這種行為屬于_____行為。

（3）春天來臨，鳥類又會回到北方，春暖花開，小鳥忙著搭建鳥巢、產(chǎn)卵等。從動(dòng)物行為的類型看，此時(shí)鳥類的行為屬于_____行為。

（4）鳥類和_____（選填“同種”或“不同種”）生物個(gè)體之間才會發(fā)生攻擊行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛出生的小象不久就能站立起來吃母象的奶。決定這種行為的主要因素是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)B. 溫度C. 遺傳物質(zhì)D. 陽光

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