選項(xiàng) | ①所代表的 | ②所代表的 | ③所代表的 |
A | 植物 | 被子植物 | 裸子植物 |
B | 動物 | 無脊椎動物 | 脊椎動物 |
C | 種子 | 胚 | 胚軸 |
D | 微生物 | 細(xì)菌 | 真菌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 如圖可知①到③的邏輯關(guān)系是:①包含②,②包含③,是從屬關(guān)系,③的范圍最小,①的范圍最大,審題時要注意.
解答 解:A、裸子植物和被子植物都屬于植物,但裸子植物和被子植物是并列關(guān)系,不是從屬關(guān)系.A不合題意.
B、脊椎動物和無脊椎動物都屬于動物,但脊椎動物和無脊椎動物之間是并列關(guān)系,不是從屬關(guān)系.B不合題意.
C、胚屬于種子的結(jié)構(gòu)之一,胚軸屬于胚的結(jié)構(gòu)之一,是從屬關(guān)系.C符合題意.
D、微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒,細(xì)菌、真菌是并列關(guān)系,不是從屬關(guān)系.D不合題意.
故選:C.
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵理圖表中各項(xiàng)之間的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次 | |
B. | 宋詩“一段好春藏不住,粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 | |
C. | 異常的氣候也會造成生物多樣性銳減 | |
D. | 堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護(hù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的行為和運(yùn)動受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 動物的運(yùn)動的能量最終來自太陽能 | |
C. | 所有的動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接三部分組成 | |
D. | 動物的復(fù)雜的行為受到遺傳和環(huán)境的影響的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液 | |
B. | 神經(jīng)沖動的傳遞:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 | |
C. | 人的生長過程:嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期 | |
D. | 食物經(jīng)過消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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