4．同一組織內(nèi)的細胞形態(tài)相似，結構、功能不一定相同．×（判斷對錯）

分析 組織是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群．

解答 解：細胞分化從而形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，因此同一組織內(nèi)的細胞形態(tài)相似，結構、功能一定相同，而不是不一定相同．所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握組織的概念和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為恩吉爾曼選用水綿所做的驗證光合作用場所的實驗，左側是在黑暗條件下用極細光束照射，好氧性細菌主要分布在極細光束照射部位；右側是在光照條件下，好氧性細菌分布相對均勻．該實驗結果不能夠說明（　�。�
A．好氧性細菌適宜在有光條件下生存B．光是光合作用的條件之一
C．光合作用能夠產(chǎn)生氧氣D．葉綠體是進行光合作用的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．用微生物可以制作面包、抗生素和有機酸等．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．天鵝最發(fā)達的肌肉是（　�。�
A．胸肌B．腹肌C．兩翼的肌肉D．腿部的肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學用量筒測量水的體積時，液面為中間低、四周高的凹面．液面最低處的刻度是32毫升，液面最高處的刻度是33毫升，水的體積應記錄為（　�。�
A．32毫升B．33毫升C．32.5毫升D．32.67毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵．
（2）A細胞通過分裂形成B．在此過程中，染色體復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過分化形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異．
（4）人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[E]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．海蜇、絳蟲、水蛭、牡蠣、蝦分別屬于哪種動物類群（　　）
①腔腸動物     ②扁形動物    ③環(huán)節(jié)動物   ④軟體動物     ⑤節(jié)肢動物．
A．①②③④⑤B．③④⑤②①C．③⑤④①②D．①④②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖為人的上肢關節(jié)和肌肉模式圖．與骨相連的肌肉總是有兩組肌肉相互配合活動的．以伸肘動作為例，[④]肱二頭肌處于舒張狀態(tài)；[③]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動物中不屬于魚類的是（　　）
A．鯽魚B．魷魚C．帶魚D．草魚

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