8.圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,據(jù)圖回答
(1)要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除缺少圖中生物和陽光、空氣、水等非生物部分外,還缺少的成分是分解者.
(2)該食物網(wǎng)中最長的食物鏈有5個(gè)營養(yǎng)級.
(3)如果由于某種原因造成大魚數(shù)量迅速減少,短時(shí)間內(nèi)企鵝和海豹的數(shù)量將會減少.
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,小魚與磷蝦存在競爭關(guān)系.
(5)企鵝增長1kg體重,至少需25 kg浮游動(dòng)物.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:(1)圖中浮游植物是生產(chǎn)者、動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中生物和陽光、空氣、水等非生物部分外”,還缺少的成分是分解者.
(2)該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)歉∮沃参铩∮蝿?dòng)物→大魚→企鵝→虎鯨,因此有5個(gè)營養(yǎng)級.
(3)“如果由于某種原因造成大魚數(shù)量迅速減少”,短時(shí)間內(nèi)企鵝和海豹的數(shù)量因食物不足將會減少.
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,小魚與磷蝦都吃浮游植物,因此存在競爭關(guān)系.
(5)在能量流動(dòng)過程中只有10%--20%的能量流入下一個(gè)營養(yǎng)級.因此企鵝增長1kg體重,至少需要消耗浮游動(dòng)物的量═1÷20%÷20%═25(kg).
故答案為:(1)分解者
(2)5
(3)減少
(4)競爭
(5)25

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體呼出和吸入的氣體相比,呼出的氣體明顯增多的是;(  )
A.二氧化碳B.氧氣C.水蒸氣D.氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.引起流感的病原體是( 。
A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.寄生蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.人的生活離不開營養(yǎng)和氧氣,同時(shí)還要排出代謝廢物,各系統(tǒng)間有機(jī)統(tǒng)一、密不可分.如圖是消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)示意圖,請嘗試作答:

(1)糖類是主要的供能物質(zhì),它的消化終產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi),在圖三中氣體[C]氧氣的參與下被徹底分解利用.
(2)某同學(xué)因霧霾天吸入較多PM2.5引發(fā)了支氣管炎.若靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序應(yīng)該是1→2→3→4(用圖二中數(shù)字和箭頭表示)
(3)圖三為肺泡及周圍的毛細(xì)血管.當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液變?yōu)榱藙?dòng)脈血.
(4)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約180升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊之大的根本原因是圖中[5]的重吸收作用.
(5)圖中小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是都由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換.這充分體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.全運(yùn)會舉辦城市濟(jì)南做出對公交車等公共交通工具進(jìn)行每日消毒等措施,從預(yù)防傳染病的角度分析,這是為了( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感者D.使用方便

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.2014年3月30日19點(diǎn),深圳氣象臺發(fā)布了今年首個(gè)紅色暴雨預(yù)警信號.隨后幾天,深圳市普降暴雨,寶安.龍華.龍崗等地的菜田幾乎被暴雨損毀,蔬菜幾乎損失殆盡.這種現(xiàn)象說明( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長.發(fā)育和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體的差別及其原因分別是(  )
①呼出的氣體中氧氣含量少,二氧化碳含量多
②呼出的氣體中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少
③呼出的氣體中氧氣含量減少,二氧化碳含量增多
④氣體在血液中的運(yùn)輸
⑤肺泡內(nèi)的氣體交換
⑥組織細(xì)胞消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳.
A.①④B.①⑤C.③⑤D.③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

17.據(jù)新聞報(bào)道,某市公園里兩只白貓交配后,生下一只黑貓.根據(jù)生物學(xué)知識,下列推斷錯(cuò)誤的是(  )(體色相關(guān)基因用Aa表示)
A.黑色是顯性性狀B.體色黑白屬于可遺傳的變異
C.白貓中公貓的基因組成是AAD.黑貓的基因組成是aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.王軍同學(xué)發(fā)燒了,到醫(yī)院檢驗(yàn)血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高,醫(yī)生會告訴他些什么呢(  )
A.你營養(yǎng)不良,應(yīng)多吃些含蛋白質(zhì)的食品
B.你可能患了AIDS,趕快住院治療
C.你貧血了,多吃些含鐵的食物吧
D.你身體某部位發(fā)炎了,需要輸消炎藥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案