【題目】鴨梨味甜、香脆，野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，成活后所結(jié)果實(shí)的果味是________________ ，嫁接時(shí)確保接穗枝條成活的關(guān)鍵技術(shù)是，使接穗和砧木的______________緊密結(jié)合。

【答案】鴨梨 形成層

【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接屬于無(wú)性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定。

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知，鴨梨的枝條是接穗，因此這個(gè)枝條將來(lái)所結(jié)果實(shí)的味道應(yīng)該和接穗的一樣，即與鴨梨一樣香甜。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“影響葉綠素形成環(huán)境因素”活動(dòng)中設(shè)計(jì)了以下方案.提出問(wèn)題：光照會(huì)影響葉綠素形成嗎？

（1）作出假設(shè)：____________________________

實(shí)施方案如下表 :

組別

甲組

乙組

環(huán)境條件

遮光適宜溫度和濕度

材料

一株長(zhǎng)出第一片幼葉的小麥幼苗

一株長(zhǎng)出第一片幼葉的小麥幼苗

處理方法

將甲乙兩組小麥幼苗栽種在相同土壤中，在各自環(huán)培中長(zhǎng)10天

（2）請(qǐng)你在表格中完善實(shí)驗(yàn)方案中乙組環(huán)境條件

（3）表中需要改進(jìn)的是_____________。必須這樣做的原因是_______

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組幼葉黃白色、乙組幼葉為綠色。

（5）得出結(jié)論：___________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多

B. 細(xì)胞分化是在細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的

C. 細(xì)胞分裂后，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能也發(fā)生變化

D. 細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜、面包和酸奶分別用到了哪種細(xì)菌或真菌（ ）。

A. 酵母菌、乳酸菌、霉菌 B. 醋酸菌、酵母菌、乳酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、乳酸菌 D. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。這句話中的“肥”主要是指植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需的各種無(wú)機(jī)鹽。其中，被稱為植物生長(zhǎng)“三要素”的是

A. 鋅、鈣、鎂 B. 氮、磷、鉀 C. 碳、氮、氧 D. 水、土、光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)短文回答問(wèn)題：

洞熊是一種史前動(dòng)物，它與熊貓、棕熊同屬于哺乳動(dòng)物。洞熊體型巨大，體寬可達(dá)1.7米，身長(zhǎng)可達(dá)3.5米�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，洞熊擁用強(qiáng)壯的頜骨，牙齒大而平，居住地周圍只生長(zhǎng)密集的植被。這一切都表明，洞熊是食草動(dòng)物，食物非常單一，而這種特殊的飲食結(jié)構(gòu)，正是洞熊在28000年前滅絕的原因。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、魚(yú)等，豐富的飲食結(jié)構(gòu)使它們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)，從而能廣泛分布。

（1）洞熊和熊貓、棕熊同屬于哺乳動(dòng)物，絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)__________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，出生后，雌性用自己的__________哺育后代，使后代在優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件下成長(zhǎng)，而從提高了后代的____________________。

（2）由資料得知，洞熊是草食動(dòng)物，它適應(yīng)草食生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。與肉食動(dòng)物相比，沒(méi)有__________齒。

（3）洞熊滅絕，而棕熊可以存活至今、分布廣泛的原因是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是

A. 組織→器官→系統(tǒng)→人體 B. 細(xì)胞→組織→器官→人體

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類適合飛翔生活的特點(diǎn):(1)氣囊可以幫助呼吸(2)頭部運(yùn)動(dòng)靈活(3)消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化吸收排便都很迅速(4)長(zhǎng)骨中空(5)身體被覆羽毛，具有可以飛行的翼(6)胸骨發(fā)達(dá)(7)卵生(8)具有龍骨突(9)身體具有頭部、胸部、腹部(10)身體呈梭形(11)后肢發(fā)達(dá)(12)循環(huán)系統(tǒng)完善

A. (1)(3)(4)(5)(6)(8)(10)(12) B. (1)(3)(4)(5)(6)(8)(9)(2)

C. (1)(2)(5)(6)(8)(9)(11)(12) D. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)10)(12)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 動(dòng)物能幫助植物傳播花粉和種子

B. 動(dòng)物能利用光能合成有機(jī)物，貯存能量

C. 動(dòng)物是食物鏈的組成成分

D. 動(dòng)物能影響和改變環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案