鳥(niǎo)類在人們生活中的作用有（　�。�
①人類動(dòng)物蛋白的重要來(lái)源     ②供人觀賞     ③防止環(huán)境污染    ④調(diào)節(jié)氣候   ⑤防治農(nóng)林害蟲(chóng)．
分析：動(dòng)物以植物為食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，維持生態(tài)平衡．
解答：解：鳥(niǎo)類與人的關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的，而且因時(shí)間、地點(diǎn)和具體的條件而差異，經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)類學(xué)家深入的研究，一致認(rèn)為現(xiàn)今生存的鳥(niǎo)類中，除少數(shù)例外，都是有益的或益害不甚顯著的，而有益鳥(niǎo)類又占絕大多數(shù)．鳥(niǎo)類在人們生活中的作用有：人類動(dòng)物蛋白的重要來(lái)源，供人觀賞，防治農(nóng)林害蟲(chóng)．但是與防止環(huán)境污染和調(diào)節(jié)氣候沒(méi)有關(guān)系．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用”活動(dòng)中，你們小組所調(diào)查的具體問(wèn)題是
家禽有哪些種類？各有什么用途？．
家禽有哪些種類？各有什么用途？．
，所采用的調(diào)查方法是
部分調(diào)查
部分調(diào)查
．在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動(dòng)中，你們小組探究的問(wèn)題是
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
，探究結(jié)論是
洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量
洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量
，這個(gè)探究結(jié)果對(duì)你的啟發(fā)是
講究衛(wèi)生可以預(yù)防疾病
講究衛(wèi)生可以預(yù)防疾病
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用的途徑有（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫出調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”的提綱．
你調(diào)查的目的是
了解身邊的動(dòng)物以及動(dòng)物在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?/div>
了解身邊的動(dòng)物以及動(dòng)物在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?/div>，你調(diào)查的內(nèi)容是
家禽的種類及用途
家禽的種類及用途
，你調(diào)查的途徑是
網(wǎng)上查詢
網(wǎng)上查詢
，你調(diào)查時(shí)準(zhǔn)備提出的問(wèn)題是
家禽有哪些種類？各有什么用途？
家禽有哪些種類？各有什么用途？
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用”活動(dòng)中，你們小組所調(diào)查的具體問(wèn)題是
家禽有哪些用途？
家禽有哪些用途？
．在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動(dòng)中，你們小組探究的問(wèn)題是
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
，探究結(jié)論是
洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量
洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量
．

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