【題目】在生態(tài)平衡狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量會(huì)（　�。�

A. 溫度不變 B. 相對(duì)穩(wěn)定 C. 逐漸減少 D. 逐漸增加

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡，相對(duì)穩(wěn)定，如果食物鏈或食物網(wǎng)中某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是（ ）

a．西瓜瓤 b．西瓜瓤中的瓜子 c．瓜子仁 d．桃 e．一個(gè)花瓣

A. acde B. bcd C. bd D. be

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（　�。�

A. 病毒是單細(xì)胞生物

B. 病毒能夠獨(dú)立生活

C. 病毒是一種能使人致病的菌類(lèi)

D. 病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種以后，農(nóng)民常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)出苗，其原因是

A. 保濕保溫，有利萌發(fā) B. 防止鳥(niǎo)類(lèi)啄食種子

C. 種子的萌發(fā)需要避光 D. 防止大風(fēng)大雨侵襲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是[___]___。

（2）④是____，與沒(méi)有④的細(xì)菌相比，該細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的能力____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）與動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別是細(xì)菌雖有圖中[___]___集中區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物之間，動(dòng)物與其他生物之間的關(guān)系是（　�。�

A. 相互競(jìng)爭(zhēng)，相互制約 B. 相互依賴(lài)，相互制約

C. 相互促進(jìn)，共同發(fā)展 D. 相互獨(dú)立，互無(wú)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物與對(duì)應(yīng)種類(lèi)用線連接。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物與環(huán)境中溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是(　　)

A. 秋天植物落葉 B. 蛾類(lèi)夜間活動(dòng)

C. 蒼耳果實(shí)的表面生有倒鉤 D. 駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)得多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體受精作用和胚胎發(fā)育的敘述，不正確的是 （ ）

A. 受精作用在輸卵管中完成

B. 胚胎是受精卵發(fā)育而成的

C. 胚胎在母體內(nèi)一般發(fā)育280天左右

D. 胎兒的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞的卵黃供應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案