2．只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．以上都不是

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．

解答 解：毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道毛細(xì)血管的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．生物進(jìn)化歷程體現(xiàn)進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．地面環(huán)境復(fù)雜，生活在陸地上的動(dòng)物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B．家兔的盲腸粗大，與消化植物性食物無(wú)關(guān)
C．肺是適應(yīng)地面生活的呼吸器官
D．家兔的心臟具四腔，有利于維持體溫的恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用吸管吸取一些紅墨水，慢慢地滴在魚(yú)口的前方，觀察墨汁的流動(dòng)方向（　�。�
A．水由魚(yú)口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出
B．水由魚(yú)口流入鰓，然后由口流出
C．水由魚(yú)鰓蓋后緣流入鰓，然后由口流出
D．水由鰓蓋后緣流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是足和翅，都著生在胸部．
（2）蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼，其具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．
（3）蝗蟲(chóng)呼吸器官是氣管，位于腹部，所以如果將其腹部浸入水中會(huì)窒息而死．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖是觀察菜豆種子實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．①②③共同組成種子的胚B．②是胚軸，能發(fā)育成莖
C．①和③的細(xì)胞具有分裂能力D．④加碘液后能變藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．飲食、飲水中長(zhǎng)期缺少哪種物質(zhì)可引起地方性甲狀腺腫（　�。�
A．鈣B．鐵C．維生素BD．碘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．人體消化腺分泌的消化液中都含有消化酶，所以都能消化食物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某班同學(xué)對(duì)植物的生命活動(dòng)進(jìn)行了如下研究，根據(jù)題意回答問(wèn)題：

（1）小寧同學(xué)用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，各插一支溫度計(jì)，密封三四個(gè)小時(shí)后，觀察結(jié)果：甲中溫度比乙中溫度高，由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：種子萌發(fā)放出了能量．
（2）小靜同學(xué)用圖二裝置探究影響光合作用的因素，將四組相同裝置分別置于不同溫度環(huán)境中，記錄不同溫度環(huán)境下每分鐘產(chǎn)生氣泡個(gè)數(shù)（植物的光合作用越強(qiáng)，氧氣的釋放量越多，氣泡數(shù)目越多），該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，實(shí)驗(yàn)變量溫度．為了保證該實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意實(shí)驗(yàn)中只許一個(gè)變量，其它的條件要相同，如光照強(qiáng)度（或二氧化碳的濃度，其他合理答案均可）（寫一個(gè)即可）等都要相同．

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