12.我國(guó)民間有許多傳統(tǒng)的飲食方法,例如“臘八粥”、“八寶粥”、“葷素餃”等,這些食物在營(yíng)養(yǎng)成分方面的共同特點(diǎn)是( 。
A.烹飪精良B.營(yíng)養(yǎng)成分單一C.色香味美D.營(yíng)養(yǎng)成分全面

分析 人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,據(jù)此解答.

解答 解:我們要注意均衡膳食、合理營(yíng)養(yǎng),合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng),并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營(yíng)養(yǎng)全面合理.我們所吃的“臘八粥”、“揚(yáng)州炒飯”、”葷素餃子”等中國(guó)傳統(tǒng)美食,能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,營(yíng)養(yǎng)較為全面,有利于身體健康.可見(jiàn)D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 掌握人體需要的主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),結(jié)合題意,靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.地球上生物可以分為五大類群.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.下面是某同學(xué)探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟
①將兩支試管放入37℃的水中水浴加熱
②向兩支干凈的試管各加入2毫升漿糊,分別編為1號(hào)和2號(hào)
③10分鐘后,向兩支試管各加入2滴稀碘液,觀察現(xiàn)象
④向1號(hào)試管加入2毫升唾液,充分?jǐn)嚢;?號(hào)試管加入2毫升清水,充分?jǐn)嚢?br />(1)請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序,從前到后依次是②④①③(填字母)
(2)在1號(hào)、2號(hào)試管中滴加碘液,2號(hào)試管內(nèi)漿糊變藍(lán)
(3)該實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管是用來(lái)作對(duì)照的
(4)在①中,為什么要把兩支試管放在37℃的水中水浴加熱?37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,消化能力最強(qiáng).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管里的漿糊不變成藍(lán)色,這說(shuō)明了唾液對(duì)淀粉有消化作用..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表:
 試管編號(hào) ① ② ③
 饅頭碎屑或塊 適量的碎屑 適量的碎屑 X
 唾液有無(wú) 2毫升的唾液 2毫升清水 2毫升唾液
 是否攪拌 攪拌 攪拌 攪拌
 溫度 37℃
 加入碘液 2滴
根據(jù)如表完成下列問(wèn)題:
(1)若選用①和②號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是唾液,主要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,觀察到②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán).
(2)若探究牙的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用①和③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么X處放入的是適量的饅頭塊.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.請(qǐng)認(rèn)真分析如表關(guān)于探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),若以“唾液”為變量時(shí),則能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩支試管是( 。
試管加入物質(zhì)是否攪拌保溫溫度(℃)試劑
1號(hào)少許饅頭碎屑+2ml唾液攪拌02滴碘液
2號(hào)少許饅頭碎屑+2ml唾液攪拌73
3號(hào)少許饅頭碎屑+2ml唾液攪拌37
4號(hào)少許饅頭碎屑+2ml清水攪拌37
A.1號(hào)和2號(hào)B.1號(hào)和3號(hào)C.2號(hào)和4號(hào)D.3號(hào)和4號(hào)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.經(jīng)下列不良飲食習(xí)慣與相應(yīng)的不健康的表現(xiàn)對(duì)應(yīng)連接起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小腸是食物消化的主要器官B.發(fā)芽的馬鈴薯可以炒著吃
C.“發(fā)熱”對(duì)人體有百弊而無(wú)一利D.過(guò)量食用食鹽不易患高血壓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.鳥(niǎo)卵的鈍端有氣室,它的作用主要是( 。
A.使鳥(niǎo)卵變得相對(duì)輕一些B.能減緩中央卵黃的振蕩
C.為胚胎發(fā)育提供氧氣D.有利于鳥(niǎo)卵的平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖中圖A是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖,圖B是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A中從〔4〕到〔5〕表示種子的萌發(fā),種子萌發(fā)時(shí)首先吸水膨脹,請(qǐng)寫(xiě)出種子各結(jié)構(gòu)萌發(fā)的順序胚根、胚軸、胚芽.
(2)當(dāng)蜜蜂從這朵花采蜜后離開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上沾有一些黃色的粉末,這些粉末是B圖中[1]花藥產(chǎn)生的.
(3)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉.該過(guò)程結(jié)束后,花粉會(huì)萌發(fā)出花粉管,并不斷伸長(zhǎng)進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠 內(nèi)部,完成受精作用.
( 4 )雌蕊是花最主要的結(jié)構(gòu)之一,它包括[4]柱頭、[5]花柱、[6]子房.
(5)陰雨連綿的天氣會(huì)影響花的傳粉,造成減產(chǎn),此時(shí),人們通常采取的彌補(bǔ)措施是人工輔助授粉.

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