3.某生物興趣小組為了探究某工廠排出的廢水是否污染環(huán)境,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn);
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓2條,噴霧器2個(gè),清水,1%廢水,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線標(biāo)識(shí)為甲、乙兩個(gè)區(qū)域.
實(shí)驗(yàn)過程
甲區(qū)域乙區(qū)域
實(shí)驗(yàn)步驟第一步放1條蚯蚓放1條蚯蚓
第二步每天噴10毫升1%工業(yè)廢水每天噴10毫升?
第三部兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的生存情況
實(shí)驗(yàn)結(jié)果0條2條
請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),回答下列問題
(1)生物結(jié)構(gòu)的進(jìn)化與功能的進(jìn)化相適應(yīng),蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,其生物學(xué)意義是使身體運(yùn)動(dòng)靈活自如.
(2)在第二步中乙區(qū)每天噴10毫升清水.
(3)該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是蚯蚓數(shù)量太少,具有偶然性.
(4)假如其他生物興趣小組也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到多組數(shù)據(jù),為了使實(shí)驗(yàn)更具準(zhǔn)確性,應(yīng)取他們的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù).
(5)該實(shí)驗(yàn)由此得出的結(jié)論是該工廠廢水會(huì)污染環(huán)境.
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,如何處理蚯蚓、要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中.

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由許多體節(jié)構(gòu)成,沒有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.

解答 解:(1)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,可以增加它運(yùn)動(dòng)的靈活性,使身體運(yùn)動(dòng)靈活自如.
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).甲區(qū)域每天噴10毫升1%工業(yè)廢水,乙區(qū)域每天噴10毫升清水,形成對(duì)照.
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是蚯蚓數(shù)量太少,具有偶然性.
(4)假如其他生物興趣小組也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到多組數(shù)據(jù),為了使實(shí)驗(yàn)更具準(zhǔn)確性,應(yīng)取他們平均值的作為得出結(jié)論的依據(jù).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該工廠廢水會(huì)污染環(huán)境.
(6)蚯蚓是有益動(dòng)物,是人類的好朋友,做完實(shí)驗(yàn)后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)體節(jié);使身體運(yùn)動(dòng)靈活自如;
(2)清水;
(3)蚯蚓數(shù)量太少,具有偶然性;
(4)平均值;
(5)該工廠廢水會(huì)污染環(huán)境;
(6)要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中

點(diǎn)評(píng) 解答的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng);體表有角質(zhì)層;有口與肛蛔蟲
D軟體動(dòng)物身體柔軟;有外套膜門河蚌
A.AB.BC.CD.D

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(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,合理密植能讓作物的葉片充分地接受光照,從而提高產(chǎn)量.
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15.小明做了“觀察唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答
小明對(duì)兩個(gè)試管作如下處理1號(hào)饅頭碎屑+2毫升唾液攪拌后放入37℃水中10分鐘加兩滴碘液;2號(hào)饅頭碎屑+2毫升清水?dāng)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘加兩滴碘液.
(1)提出的問題是:唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用嗎?;
(2)作出的假設(shè)是:唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用;
(3)對(duì)照組是2號(hào)試管.
(4)現(xiàn)象是1號(hào)試管中物質(zhì)沒有變藍(lán).
(5)人體分解淀粉的主要城所是小腸,淀粉分解成葡萄糖后才能被小腸吸收.

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12.在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表.對(duì)實(shí)驗(yàn)分析正確的是( 。
試管加入物質(zhì)放置環(huán)境滴加碘液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1淀粉糊、2ml清水37℃、10分鐘2滴
2淀粉糊、2ml唾液37℃、10分鐘2滴
3淀粉糊、2ml清水90℃、10分鐘2滴
4淀粉糊、2ml唾液90℃、10分鐘2滴
A.試管1、4可作為對(duì)照B.2號(hào)試管不變藍(lán)色
C.3號(hào)試管在該實(shí)驗(yàn)中必不可少D.溫度不影響唾液對(duì)淀粉的消化

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16.某生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2毫升清水,作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它把淀粉分解為麥芽糖.
(3)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:食物在口腔中通過牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌有助于食物的消化.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中要求“37℃水浴中保持10分鐘”,把溫度條件控制在37℃左右的目是口腔的溫度大約是37℃.

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