試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
(3)實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌.
解答 解:(1)“為了證明唾液對饅頭有消化作用”,唯一的變量是唾液,除有無唾液外,其它條件都相同,因此在2號試管的A處應(yīng)加入2毫升清水,作為1號試管的對照實驗.
(2)1號試管中唾液淀粉酶將饅頭碎屑中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán).所以1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它把淀粉分解為麥芽糖.
(3)1號試管與3號試管唯一不同的變量是牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌,因此1號試管與3號試管的比較可以證明:食物在口腔中通過牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌有助于食物的消化.
(4)“實驗過程中要求‘37℃水浴中保持10分鐘’”,把溫度條件控制在37℃左右的目是口腔的溫度大約是37℃.
故答案為:(1)2毫升清水;對照
(2)唾液淀粉;麥芽糖
(3)牙齒的咀嚼;舌頭的攪拌
(4)口腔的溫度大約是37℃
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實驗的特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲區(qū)域 | 乙區(qū)域 | ||
實驗步驟 | 第一步 | 放1條蚯蚓 | 放1條蚯蚓 |
第二步 | 每天噴10毫升1%工業(yè)廢水 | 每天噴10毫升? | |
第三部 | 兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計其中蚯蚓的生存情況 | ||
實驗結(jié)果 | 0條 | 2條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不斷伸長的結(jié)果 | |
B. | 在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺 | |
C. | 蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性 | |
D. | 害蟲的抗藥性是自然界本來就有的變異種類,農(nóng)藥或自然環(huán)境的其它變化選擇了這種有利的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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