1．蝗蟲的身體分為頭部、胸部和腹部三部分；有一對觸角；三對足，其中后足發(fā)達，適于跳躍；兩對翅膀．

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅、三對足，為昆蟲的運動器官；身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．

解答 解：蝗蟲的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分．頭部有觸角一對、復(fù)眼一對、單眼三個、口器一個，是蝗蟲的感覺和取食中心；胸部兩對翅、三對足，是蝗蟲的運動中心．其中足包括前足、中足和后足，均分節(jié)，后足發(fā)達．
故答案為：頭部；腹部； 三；后； 兩．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，題目比較基礎(chǔ)，只要熟練掌握知識點即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴囊鼓起，叫聲響亮，其目的是（　　）
A．吸引雌蛙B．嚇退敵人
C．表示體外受精完成D．誘食昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是葉的幾種組織結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖B是保護組織，具有保護葉內(nèi)部分的作用．
（2）圖A是薄壁組織，其功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）圖C是輸導(dǎo)組織，能夠運輸水分、無機鹽和有機養(yǎng)料．
（4）圖D所示的結(jié)構(gòu)是機械組織，具有支持作用，主要分布在莖里．
（5）由此可見，葉是由多種組織構(gòu)成的一種器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．電影《阿凡達》中的發(fā)光植物為我們打造了一幅絢麗、夢幻的外星世界景觀．現(xiàn)在，這種會自發(fā)光的植物已經(jīng)被科學(xué)家?guī)У搅爽F(xiàn)實生活中．據(jù)報道，美國科學(xué)家近來利用生物技術(shù)成功培育出了名為“星光阿凡達”的發(fā)光煙草，它甚至可以代替燈泡來照明．
（1）科學(xué)家將海洋發(fā)光細菌DNA片段引入煙草中，對煙草進行了基因改良，使其能夠自然、主動、持續(xù)的發(fā)光，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)
（2）自發(fā)光是煙草通過生物技術(shù)獲得的性狀，說明生物的性狀受基因控制．
（3）煙草花色的紅色和黃色是一對相對性狀．紅花煙草和黃花煙草雜交，后代全部是紅花煙草（如圖），由此判斷紅花是顯性性狀．
（4）煙草花葉病毒能夠引起煙草葉出現(xiàn)黃綠相間的病斑，即煙草花葉�。摬《窘Y(jié)構(gòu)簡單僅由蛋白質(zhì)外殼和RNA（核糖核酸）構(gòu)成．以下是煙草花葉病毒侵染煙葉的實驗：
煙草花葉病毒$\stackrel{侵染}{→}$煙葉$\stackrel{結(jié)果}{→}$煙葉出現(xiàn)病斑$\stackrel{提取}{→}$煙草花葉病毒
煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼$\stackrel{侵染}{→}$煙葉葉$\stackrel{結(jié)果}{→}$煙葉$\stackrel{提取}{→}$無煙草花葉病毒
煙草花葉病毒的RNA $\stackrel{侵染}{→}$煙葉$\stackrel{結(jié)果}{→}$煙葉出現(xiàn)病斑$\stackrel{提取}{→}$煙草花葉病毒
以上實驗結(jié)果說明：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是                     ．
（5）如果煙草花葉病毒侵染“星光阿凡達”發(fā)光煙草，理論上發(fā)光煙草是否會感染煙草花葉��？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式，請分析回答：

（1）鴨子是第二或第三營養(yǎng)級，寫出鴨子獲得能量最多的一條食物鏈：雜草→鴨子或（水稻→鴨子）
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量．增產(chǎn)的原因最可能是蘑菇分解有機物產(chǎn)生二氧化碳，為蔬菜的光合作用提供原料
（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟效益．從能量角度看，它實現(xiàn)了對能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．狒狒群體的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，這是一種（　　）
A．社會行為B．學(xué)習(xí)行為C．攻擊行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請分析回答以下問題：
（1）能分泌唾液的消化腺是唾液腺．
（2）最大的消化腺是肝臟，它分泌膽汁．
（3）10分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶．
（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中13（填標號）所示結(jié)構(gòu)．其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成；
（5）在消化酶的作用下，最終蛋白質(zhì)被分解成氨基酸，淀粉被分解成葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體胚胎生長和發(fā)育的大致歷程是（　　）
A．卵細胞-胚胎-胎兒B．卵細胞-胎兒-胚胎
C．受精卵-胎兒-胚胎D．受精卵-胚胎-胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)在正常血漿中不存在的是（　�。�
A．血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖B．二氧化碳、氧氣、氨基酸
C．血漿蛋白、葡萄糖、胰島素D．生長激素、抗體、維生素

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