分析 圖1為蚯蚓;圖2為蝗蟲,3是足,4是翅;圖3是關節(jié)的結構,5是關節(jié)頭,6關節(jié)囊,7關節(jié)腔,8關節(jié)窩,9是關節(jié)軟骨;圖4示屈肘動作.10為肱二頭肌,11為肱三頭。
解答 解:(1)區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是環(huán)帶,靠近環(huán)帶的是前端,圖1中的2是前端.蚯蚓沒有骨骼,其運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛固定不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.可見蚯蚓向前運動時,首先移動的部位是2前端.
與家兔相比,蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有骨骼,蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
(2)由(1)可知,能夠輔助運動的是剛毛.
(3)昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物,一般具有三對足、兩對翅,能爬行或飛行,運動能力比較強,是無脊椎動物中惟一會飛的動物,種數(shù)超過100萬種,是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物,活動范圍大,利于其覓食、避敵和求得配偶等.
(4)蝗蟲生活在陸地上,為適應陸地干燥的環(huán)境,身體表面有堅硬的外骨骼,可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(5)若不慎或運動過猛,5關節(jié)頭就會從關節(jié)窩中滑脫出來,這種現(xiàn)象叫做脫臼.
(6)人體的任何一個動作都不是一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組骨骼肌群,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合,共同完成的.屈肘時,10肱二頭肌收縮,11肱三頭肌舒張.
故答案為:(1)2;骨骼;
(2)C;
(3)昆蟲;
(4)A;
(5)5關節(jié)頭;8關節(jié)窩;
(6)A.
點評 明確蚯蚓的特征、蝗蟲的特征、脫臼的概念以及人體動作的完成等有關知識點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
位置 | 鼠婦 | 泥土 | 光線 | 溫度 |
紙盒的左半側 | 20只 | 濕土 | 明亮 | 10℃ |
紙盒的右半側 | 20只 | 濕土 | 陰暗 | 30℃ |
A. | 左右兩側應分別為濕土和干土 | B. | 左右兩側都應該保持30℃ | ||
C. | 左右兩側應該保持陰暗環(huán)境 | D. | 左右兩側的鼠婦數(shù)量應不相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
界 | 植物界 | 植物界 | 植物界 | 植物界 |
門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 苔蘚植物門 |
綱 | 單子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 | 蘚綱 |
目 | 禾本目 | 豆目 | 薔薇目 | 叢蘚目 |
科 | 禾本科 | 豆科 | 薔薇科 | 叢蘚科 |
屬 | 小麥屬 | 大豆屬 | 薔薇屬 | 墻蘚屬 |
種 | 小麥 | 大豆 | 月季 | 中華墻蘚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用活細胞內(nèi)的物質(zhì)進行繁殖 | |
B. | 雖結構簡單,但具有細胞結構 | |
C. | 必須寄生在活細胞內(nèi)才能生存 | |
D. | 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生男生女完全取決于女方,與男性無關 | |
B. | 水稻體細胞內(nèi)有12條染色體 | |
C. | 兔的白毛和狗的黑毛屬一對相對性狀 | |
D. | “種瓜得瓜,種豆得豆”屬遺傳現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
溫度℃ | 4 | 8 | 12 | 15 | 20 |
發(fā)芽率% | 0 | 0 | 50 | 85 | 78 |
A. | 大豆種子所處的溫度越高,發(fā)芽率越高 | |
B. | 大豆種子萌發(fā)的最適含水量為70% | |
C. | 大豆種子萌發(fā)的最適溫度為15℃ | |
D. | 大豆種子的發(fā)芽率與氧氣的濃度有關 |
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