Question

【題目】為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗：

①將1節(jié)5號電池弄碎，浸泡在1000毫升的清水中 2～3 天；②在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；③在4只魚缸中分別加入等量的清潔無污染的河水；④在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；⑤再向各魚缸中分別放入3 條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：

?	A	B	C	D
所加浸出液的體積/毫升	50	100	200	400
金魚成活時間/天	15	12	7	1

?

根據(jù)以上設計，回答下列問題。?

(1)該同學作出的假設是____________________________

(2)該實驗第⑤步中，放入各魚缸中的金魚必須是___________________。

(3)實驗時是否需要設置對照組？ ________，該如何設置？ ______________。

(4)通過實驗，該同學得出的結(jié)論是_________________________。

(5)控制廢電池危害的措施有哪些？___________________________(回答出三條即可)。

Answer 1

【答案】廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響??? 健康的、大小體重相近的同種金魚??? 需要??? 取一只魚缸標記為E，魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料??? 廢電池對水體有污染，而且廢電池浸出液的濃度越大，污染越嚴重??? 禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池；大力開發(fā)無公害的環(huán)保電池；對于廢電池，應及時回收，集中進行安全處理???

【解析】

科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設是否相符）、表達和交流；實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行。

（1）假設要根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗針對提出的問題作出假設，該同學提出的假設是：廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響。
（2）為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。因此放入各缸的金魚必須是健康的、大小體重相近的同種金魚，以保持實驗變量的唯一，這樣才能確定金魚的生存狀況是由廢電池浸出液引起的。
（3）在實驗法中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，只有設置了對照實驗，才能確定實驗結(jié)果是由實驗變量（廢電池浸出液）引起的。本實驗需要設置對照實驗。本探究實驗可以設置如下對照實驗：取一只魚缸標記為E，魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料。

（4）分析表格中的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：廢電池對水體有污染，而且廢電池浸出液的濃度越大，污染越嚴重。

（5）廢電池的危害：廢電池里含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛等．當廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了，其中的成分就會滲透到土壤和地下水，人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會進入人的體內(nèi)，慢慢的沉積下來，對人類健康造成極大的威脅。控制廢電池危害的根本措施是：禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池；大力開發(fā)無公害的環(huán)保電池；對于廢電池，應及時回收，集中進行安全處理。