18.醫(yī)生給患者肌肉注射青霉素后,若作示蹤調(diào)查,那么,最先應(yīng)在心臟的哪一個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)(  )
A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室

分析 血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:對(duì)照血液循環(huán)圖可知:肌肉注射青霉素后,青霉素進(jìn)入血液體靜脈→→上、下腔靜脈→右心房→右心室→….因此,肌肉注射青霉素后,最先在心臟的右心房中發(fā)現(xiàn)這種藥物.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

8.成年人的體內(nèi),終生具有造血功能的骨髓位于骨髓腔中×(判斷對(duì)錯(cuò))

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9.動(dòng)物體和人體生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是( 。
A.受精卵B.卵細(xì)胞C.體細(xì)胞D.干細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.動(dòng)物直接或間接地以植物為食,這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸處吸收后,進(jìn)入血管,隨血液運(yùn)往全身.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)觀察思考后回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序,從先到后依次是B→E→A→D→C(填字母).
(2)該實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)試管是用作對(duì)照的.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2號(hào)試管里的漿糊未變成藍(lán)色,這說(shuō)明了唾液中的唾液淀粉酶已經(jīng)將淀粉分解了.
(4)把水浴溫度換為100℃,加碘后1號(hào)試管現(xiàn)象變藍(lán),2號(hào)試管現(xiàn)象變藍(lán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A.①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖B.②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很慢
C.③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽D.①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱
A左心房 B左心室C右心房  D右心室
(2)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)開(kāi)始于A左心室,終止于C右心房,經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

4.生物體由小長(zhǎng)大,是細(xì)胞分裂的結(jié)果.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案