Question

4．如表是孫悟同學(xué)探究“繞道取食”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

組 別	A	B	C	D
“嘗試與錯(cuò)誤”的平均次數(shù)（次）	24	10	68	33

• A． 動(dòng)物繞道取食是學(xué)習(xí)行為
• B． 動(dòng)物從高等到低等排列為：B→A→D→C
• C． 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物越高等“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
• D． 低等動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一定比高等動(dòng)物多

Answer 1

分析 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的．

解答 解：A、動(dòng)物的繞道取食行為是在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的一種學(xué)習(xí)行為，A正確．
B、動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少．反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多．B學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最少，所以B最高等；C學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最多，所以動(dòng)物從高等到低等排列為：B→A→D→C，B正確．
C、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物越高等“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，C正確．
D、一般來(lái)說(shuō)，低等動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)比高等動(dòng)物多，但是也有可能低等動(dòng)物嘗試的次數(shù)比高等動(dòng)物少的可能，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為，明確不同的動(dòng)物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．