【題目】培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法是：首先配制 ，然后進行 ，冷卻后，進行 ，然后放在溫暖的地方進行 ．

【答案】培養(yǎng)基；高溫滅菌；接種；培養(yǎng)

【解析】

試題分析：此題考查的知識點是培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法．解答時可以從培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟方面來切入．

解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．

故答案為：培養(yǎng)基；高溫滅菌；接種；培養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人在草原上試驗人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，后來發(fā)現(xiàn)，試驗區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好．經(jīng)分析，造成這一后果的主要原因是試驗區(qū)加網(wǎng)罩后（ ）

A．食物鏈被破壞

B．植物無法進行光合作用

C．干旱缺水引起蟲害

D．食物網(wǎng)消失了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“風馬牛不相及”，但牛和馬也有相似的特征，從分類上看，牛和馬同屬于一個（ ）

A．科

B．屬

C．綱

D．目

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對我國生物多樣性的敘述中，不正確的是（ ）

A．我國是生物種類最豐富的國家之一

B．我國是裸子植物最豐富的國家

C．我國特有的和古老的生物種類很豐富

D．我國的生物多樣性不會受到威脅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的體型有利于它飛行時減少飛行阻力，它的體型是（ ）

A．流線型

B．扇形

C．長方體形

D．側(cè)扁形

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們研究雷達的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動物而研制的（ ）

A．蟬

B．蝙蝠

C．鳥類

D．魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生長發(fā)育，受損細胞的修復和更新，都離不開 ，同時該物質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動提供能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于科技仿生學內(nèi)容的是（ ）

A．飛行員身上的“抗荷服”

B．冷光燈

C．悉尼歌劇院的薄殼建筑

D．天文館的球形建筑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案