【題目】如圖為伸肘和屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中肌肉③是________,④是________.
(2)圖A是伸肘動(dòng)作,這時(shí),肌肉④處于________狀態(tài);圖B是屈肘動(dòng)作,肌肉③處于________狀態(tài).
(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠________來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).運(yùn)動(dòng)所需的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
【答案】肱二頭肌肱三頭肌收縮收縮運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
【解析】
骨骼肌有受刺激而收縮的特性。肌肉接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮,收縮,牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動(dòng)作。
(1)圖中③肱二頭肌、④肱三頭肌。
(2)圖A表示屈肘動(dòng)作,圖B表示伸肘動(dòng)作。屈肘時(shí),③肱二頭肌收縮,④肱三頭肌舒張;伸肘時(shí),④肱三頭肌收縮,③肱二頭肌舒張。
(3)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)相對(duì)性狀,可用D、d分別表示顯性基因和隱性基因。研究人員用水稻進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
雜交組合 | 親本 | 子代植株性狀表現(xiàn) | |
長(zhǎng)穗 | 短穗 | ||
甲 | 長(zhǎng)穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
(1)通過(guò)表中_____組雜交組合,可判斷出_____是隱性性狀,判斷的依據(jù)是______。
(2)雜交組合乙中,子代中的短穗的基因組成是_____。
(3)袁隆平帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)充分利用_____多樣性,將多個(gè)品種的水稻和一種野生水稻進(jìn)行雜交育種,大幅提高了水稻的產(chǎn)量。由此可見(jiàn)“超級(jí)水稻”這一新品種的形成是_____的結(jié)果。
(4)水稻的體細(xì)胞中染色體的主要成分是_____。稻縱卷葉螟是中國(guó)水稻產(chǎn)區(qū)的主要害蟲(chóng)之一,發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育,則其對(duì)水稻危害最大的發(fā)育時(shí)期是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出伸肘和屈肘時(shí),③④⑤⑥各處于何種狀態(tài)。
(1)伸肘:圖中③處于________狀態(tài),④處于________狀態(tài)。
(2)屈肘:圖中⑤處于________狀態(tài),⑥處于________狀態(tài)。
(3)由屈肘動(dòng)作到伸肘動(dòng)作,必須在________的支配下才能完成。在此過(guò)程中,⑥的狀態(tài)變化是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖(圖),其中A、B、C表示血管中的物質(zhì),D表示某器官,a、b表示血管。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(5分)
(1)醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜,經(jīng)化驗(yàn)得知,其中含有氨基酸、少量麥芽糖、無(wú)機(jī)鹽、酒精分子、脂肪酸等。則D是 。
(2)C要到達(dá)腦部,經(jīng)過(guò)心臟時(shí),最先到達(dá)心臟四個(gè)腔的 。
(3)a、b內(nèi)的血液相比,b內(nèi)血細(xì)胞的含量 (填“減小、不變或增大”)。
(4)物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的,途中離不開(kāi)甲細(xì)胞的作用,則甲細(xì)胞是 細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體生理活動(dòng)示意圖,圖中標(biāo)號(hào)①~⑧表示生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的_____等物質(zhì),過(guò)程⑥和⑤相比,過(guò)程_____(填標(biāo)號(hào))屬于內(nèi)分泌腺的分泌過(guò)程,它分泌的物質(zhì)是_____,直接進(jìn)入血液,作用是_____。
(2)通過(guò)過(guò)程①進(jìn)入血液中的氧主要與_____結(jié)合,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外過(guò)程中,隨血液循環(huán)一定會(huì)流經(jīng)心臟的_____心室。
(4)過(guò)程⑦、⑧排出的廢物有_____以及水、無(wú)機(jī)鹽等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一和圖二分別是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖。請(qǐng)回答:
(1)圖一中,女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官是[_____],它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞,并且能分泌_____。
(2)人的生殖要經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞的結(jié)合,形成受精卵。這一結(jié)合過(guò)程發(fā)生在圖一中的[_____]。
(3)胚胎發(fā)育初期由_____提供營(yíng)養(yǎng),而胎兒在發(fā)育的過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都是由母親提供的。圖二中,胎兒生活在半透明的液體即羊水中,與母體之間通過(guò)[⑦]______進(jìn)行物質(zhì)交換。胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做分娩,意味著新生兒的誕生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),被試者看到直尺下落時(shí)立即用手指捏住直尺.下列敘述正確的是( 。
A. 這一反射的感受器在皮膚上
B. 這一反射的神經(jīng)中樞位于小腦
C. 被試者捏尺位置離直尺上端越近,反應(yīng)速度越慢
D. 被試者應(yīng)至少進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),然后取最小值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)手被針扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析正確的是( 。
A. 神經(jīng)沖動(dòng)在此反射弧中的傳導(dǎo)途徑為①→②→③→④→⑤
B. 縮手反射屬于非條件反射
C. 該同學(xué)在此過(guò)程中先感覺(jué)到痛然后再縮手
D. 若因意外事故,圖中的②受到損傷,則該同學(xué)既不會(huì)感覺(jué)到痛又不會(huì)縮手
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若y表示人肺的容積,則在a﹣b時(shí),膈肌、肋間肌處于舒張狀態(tài)
B. 若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩內(nèi)(密封)氣體的含量,則從a→c反映的是早上到晚上罩內(nèi)二氧化碳量的變化
C. 若y表示根尖的生長(zhǎng)速度,則a→b→c分別表示的是根冠→分生區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)各部分的生長(zhǎng)速度
D. 若y表示人肺內(nèi)氣壓,則從a→b時(shí),膈頂部回升
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