15．蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過（　�。�
A．卵→蛹→成蟲B．卵→幼蟲→蛹→成蟲C．卵→幼蟲→成蟲D．卵→蛹→幼蟲→成蟲

分析 昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期．

解答 解：蚊子的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的根本區(qū)別在于有無蛹期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在相同的適宜溫度下播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（　　）
A．甲先萌發(fā)B．乙先萌發(fā)C．同時(shí)萌發(fā)D．乙不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．選一盆銀邊天竺葵（銀邊部分的葉肉細(xì)胞不含葉綠素），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（如圖）：
①將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時(shí)，再用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上（圖中C處），然后把植物放在光下照射4～6小時(shí)，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個(gè)部位打下三個(gè)葉圓片．
②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中，經(jīng)熱水浴脫色（隔水加熱，溶解葉片中的葉綠素）．
③用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片，再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里，向葉圓片滴加碘液．
④稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉圓片的顏色．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時(shí)，這樣做的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）A、B、C三個(gè)葉圓片中，哪一個(gè)葉圓片變成藍(lán)色，為什么？B，B葉圓片中的葉肉細(xì)胞有葉綠體且見光，能進(jìn)行光合作用制造淀粉．
（3）通過比較B和C葉圓片可以說明光合作用需要光；通過比較A和B葉圓片可以說明光合作用需要葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．發(fā)育成大豆果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．子房和胚珠B．胚和子房C．子房壁和胚珠D．柱頭和花藥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．科學(xué)家在研究結(jié)核病時(shí)，利用小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答問題．
組別第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核菌沒有患結(jié)核病注射強(qiáng)毒結(jié)核菌沒有患結(jié)核病
乙組小白鼠不注射脫毒結(jié)核菌沒有患結(jié)核病注射強(qiáng)毒結(jié)核菌患結(jié)核病
（1）乙組小白鼠在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照．
（2）乙組中強(qiáng)毒結(jié)核菌在傳染病中屬于病原體．
（3）該實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)毒結(jié)核菌的營(yíng)養(yǎng)方式是寄生．
（4）該實(shí)驗(yàn)說明在脫毒結(jié)核菌的刺激下小白鼠會(huì)產(chǎn)生抗體，可利用脫毒結(jié)核菌作為疫苗預(yù)防結(jié)核�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．鳥卵的結(jié)構(gòu)
（1）圖中①是卵殼膜，②是卵殼，①與②主要起保護(hù)作用．
（2）含有細(xì)胞核，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胚盤．
（3）圖中⑥是卵黃，它能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）圖中③是氣室．
（5）圖中④是卵白．
（6）圖中⑦是系帶．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是簡(jiǎn)化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹．．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．
（3）該圖若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)該包括生物部分中的分解者和非生物部分．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是草，最少的應(yīng)該是鷹．
（5）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（6）如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少，對(duì)草數(shù)量的影響是先減少，后增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是一朵花的主要結(jié)構(gòu)．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答：
（1）圖中所示植物的傳粉方式是自花傳粉．
（2）圖中受精卵將發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．與青蛙相比，蜥蜴已經(jīng)完全能適應(yīng)陸地生活，下列哪一項(xiàng)不屬于蜥蜴比青蛙更高等的特征（　　）
A．感覺器官更發(fā)達(dá)，頸能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)
B．肺的功能增強(qiáng)
C．體溫不恒定
D．體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，減少水分蒸發(fā)

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