20.鳥卵的結(jié)構(gòu)
(1)圖中①是卵殼膜,②是卵殼,①與②主要起保護(hù)作用.
(2)含有細(xì)胞核,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胚盤.
(3)圖中⑥是卵黃,它能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì).
(4)圖中③是氣室.
(5)圖中④是卵白.
(6)圖中⑦是系帶.

分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)有卵白、卵黃、胚盤、氣室、系帶、卵黃膜、卵殼等.

解答 解:(1)圖中的①是卵殼膜,保護(hù)作用;②是卵殼,保護(hù)作用;①②都起保護(hù)作用.
(2)⑤胚盤中含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是胚胎發(fā)育的部位.
(3)⑥卵黃內(nèi)含有豐富的養(yǎng)料,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì).
(4)圖中的③是氣室,為胚胎發(fā)育通過氧氣;
(5)④是卵白,保護(hù)卵細(xì)胞,為胚胎發(fā)育通過水分和養(yǎng)料;
(6)⑦是系帶,固定卵細(xì)胞.
故答案為:(1)卵殼膜;卵殼;保護(hù);
(2)⑤胚盤;
(3)卵黃;營養(yǎng)物質(zhì);
(4)氣室;
(5)卵白;
(6)系帶.

點(diǎn)評 明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,1~6表示生理過程或物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)1、2表示肺泡與血液之間的氣體交換,2所指的氣體是名二氧化碳.
(2)3表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).消化食物和吸收養(yǎng)分的主要部位是小腸;蛋白質(zhì)最終產(chǎn)物是氨基酸.
(3)血液經(jīng)過泌尿系統(tǒng)后,血液的變化是動脈血變成靜脈血.(提示:動脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變)
(4)血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成,心臟四個腔中,心肌壁最厚的是左心室;血管類型有動脈、靜脈和毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.有關(guān)小腸的吸收功能,下列特點(diǎn)與之無關(guān)的是( 。
A.小腸很長B.小腸內(nèi)有皺襞和絨毛
C.小腸內(nèi)有許多腸腺D.小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁很薄

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.下圖為人體的血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有C.
A.肺靜脈和上下腔靜脈   B.肺動脈和肺靜脈   C.肺動脈和上下腔靜脈   D.肺動脈和主動脈
(2)②所代表的氣體是    ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的    部位被利用.按以上空格順序,答案應(yīng)選擇以下哪個選項(xiàng)?C.
A.氧氣 細(xì)胞核   B.二氧化碳 線粒體   C.氧氣 線粒體   D.二氧化碳 細(xì)胞核
(3)血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,由     血變?yōu)楹?nbsp;    豐富的     血.按以上”空格順序,答案應(yīng)選擇以下哪個選項(xiàng)?D.
A.動脈   二氧化碳   靜脈     B.靜脈    二氧化碳   動脈
C.動脈   氧氣       靜脈     D.靜脈    氧氣       動脈
(4)一名同學(xué)感冒了,扁桃體發(fā)炎.醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素.藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體的?A.
A.左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
B.左手靜脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
C.左手靜脈→上下腔靜脈→左心房→左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房→右心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
D.左手靜脈→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過( 。
A.卵→蛹→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C.卵→幼蟲→成蟲D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列珍稀植物中,既屬于“孑遺植物”,又是著名的觀賞植物的一組是( 。
A.銀杉、水杉、銀杏B.珙桐、銀杏、鵝掌楸
C.臺灣杉、雪松、珙桐D.腎蕨、馬尾松、望天樹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面是兩種細(xì)菌或真菌培養(yǎng)基的配料表,請分析回答:
  牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 玉米淀粉培養(yǎng)基
 成分 牛肉膏3g 蛋白胨10g
鹽水5g 瓊脂15g 水1000mL
 玉米粉60g  瓊脂20g 
水1000mL
(1)培養(yǎng)基的配料表中含有牛肉膏、蛋白胨、玉米粉等營養(yǎng)成分,說明細(xì)菌、真菌的生長、繁殖需要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì),原因是其細(xì)胞內(nèi)一般都沒有葉綠體.
(2)對于配制好的培養(yǎng)基,在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌才能使用,這樣做的目的是防止其他細(xì)菌和真菌的污染.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.探究實(shí)驗(yàn):
在大白菜、卷心菜、小白菜、油菜的葉上,常能看到一些深綠色的菜青蟲,它是菜粉蝶的幼蟲.大白菜、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣組成,十字形,這些植物都屬于十字花科.菜青蟲是危害十字花科的重要害蟲.這一行為是先天性行為嗎?請根據(jù)上述材料,回答問題:
(1)你作出的假設(shè)是菜青蟲吃十字花科植物的葉是先天性行為.
(2)你制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時,首先要考慮選用的菜青蟲是成蟲、幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵?
應(yīng)選即將孵化的菜青蟲卵,為什么?從卵開始隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天性行為,使探究具有可信度.
(3)準(zhǔn)備材料:甲組是將某種十字花科植物的葉分別榨取汁液抹在濾紙上,作為實(shí)驗(yàn)組;乙組則將非十字花科植物的葉榨取其汁液也涂抹在大小與甲組相同的另一張濾紙上,作為對照組.
(4)將饑餓2天的10只菜青蟲放在濾紙周圍,觀察菜青蟲爬向哪塊濾紙的數(shù)量較多.實(shí)驗(yàn)中,要將菜青蟲進(jìn)行饑餓處理的目的是使菜青蟲具有較高的食欲.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:菜青蟲將更多的爬向甲組,說明菜青蟲取食十字花科的葉是先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.用一橡皮管扎住上臂,前臂隆起的血管是靜脈,此血管的內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣.

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同步練習(xí)冊答案