12.如圖是我們學(xué)過(guò)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為頭、胸、腹三部分,屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分散失.
(2)B生活在水中,它的胸鰭和腹鰭的功能是保持身體平衡,控制其前進(jìn)方向的是尾鰭.
(3)C是脊椎動(dòng)物中的兩棲類(lèi)動(dòng)物,它的成體用肺呼吸,幼體用鰓呼吸.
(4)D的毛有保溫作用;其牙齒有門(mén)齒和臼齒之分,與其食性相適應(yīng).D與A相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳.
(5)E的身體表面有外套膜;依靠大而扁平的足來(lái)爬行.
(6)F雖然沒(méi)有四肢,但它屬于爬行動(dòng)物,靠產(chǎn)卵來(lái)繁衍下一代.

分析 圖中A是蝗蟲(chóng),屬于節(jié)肢動(dòng)物,B是鯽魚(yú),C是青蛙屬于兩棲動(dòng)物,D是家兔,屬于哺乳動(dòng)物,E是蝸牛,屬于軟體動(dòng)物,D是蛇屬于爬行動(dòng)物.

解答 解:(1)A是蝗蟲(chóng)主要以禾本科農(nóng)作物為食,是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng);屬于昆蟲(chóng),身體分頭、胸、腹三部分,它的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因.
(2)B魚(yú)類(lèi)生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,它的胸鰭和腹鰭的功能是保持身體平衡,控制其前進(jìn)方向的是尾鰭.
(3)C是脊椎動(dòng)物中的兩棲類(lèi)動(dòng)物,它的成體用肺呼吸,幼體用鰓呼吸.
(4)D家兔的毛有保溫作用;其牙齒有門(mén)齒和臼齒之分,無(wú)犬齒,與其草食性相適應(yīng).D與A相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳,A是卵生.
(5)E蝸牛屬于軟體動(dòng)物,身體柔軟,柔軟的身體外有外套膜,有貝殼,依靠大而扁平的足來(lái)爬行.
(6)F蛇具有爬行動(dòng)物的特征,體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)陸地生活;用肺呼吸,體溫不恒定等.靠產(chǎn)卵來(lái)繁衍下一代.
故答案為:(1)節(jié)肢;外骨骼;體內(nèi)水分散失;
(2)保持身體平衡;尾鰭;
(3)兩棲; 肺;鰓;
(4)保溫;門(mén)齒;臼齒; 胎生、哺乳;
(5)外套膜;足;
(6)四肢; 產(chǎn)卵

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物的主要特征.并注意靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各項(xiàng)屬于植物器官的是( 。俜训墓猗诰G豆③黃豆的豆瓣④銀杏葉⑤腦.
A.①②④B.②④⑤C.②④D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示某植物的芽、一段枝條、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題:

(1)乙圖中[5]葉是由甲圖中的[1]幼葉發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[9]發(fā)育來(lái)的.乙圖中的[6]是由甲圖中的[2]芽軸發(fā)育來(lái)的.
(2)丙中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[10]子葉里,播種時(shí),選擇粒大飽滿(mǎn)種子的原因是胚是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足
(3)圖丙與玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和胚,而且胚都由子葉、胚根、胚軸、子葉 組成.
(4)圖丙和玉米種子結(jié)構(gòu)相比的不同點(diǎn)是:玉米種子中有胚乳,而菜豆種子中沒(méi)有.
(5)種子萌芽時(shí)最先長(zhǎng)出來(lái)的結(jié)構(gòu)是胚根.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2015年是羊年,下列關(guān)于羊的敘述不正確的是(  )
A.用肺呼吸B.變溫動(dòng)物C.胎生、哺乳D.體表被毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)完成下列填空:
(1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).有“地球之腎”之稱(chēng)的是濕地生態(tài)系統(tǒng).
(2)細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(3)生物生存和發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也在影響和改變環(huán)境.
(4)生物可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類(lèi);也可以按生活環(huán)境分為陸生生物和水生生物等.
(5)生物能進(jìn)行呼吸,絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳.
(6)細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量,生物體的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列諺語(yǔ)、俗語(yǔ)與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是( 。
A.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”蘊(yùn)含著生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能
B.“千里之堤,毀于蟻穴”蘊(yùn)含著生物的生理活動(dòng)會(huì)影響環(huán)境
C.“魚(yú)兒離不開(kāi)水”蘊(yùn)含著生物的生存依賴(lài)于一定的環(huán)境
D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”蘊(yùn)含著生物與生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.柳樹(shù)重量增加的主要原因是(  )
A.柳樹(shù)從空氣中吸收二氧化碳,把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物
B.柳樹(shù)從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物
C.柳樹(shù)不斷地吸收雨水,含水量增大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.按照生物的生活環(huán)境,對(duì)下列生物歸類(lèi)正確的是( 。
①海龜②金魚(yú)③松鼠④荷花⑤麻雀⑥海帶⑦玫瑰.
A.①②③④B.③④⑥⑦C.③⑤④⑦D.①②④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.制作泡萊利用的是哪種微生物( 。
A.乳酸菌B.霉菌C.枯草桿菌D.酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案