自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時(shí)間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( 。
A、①表示光合作用,②表示呼吸作用B、乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少C、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>D、能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級積累最多
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng),動(dòng)物在自然界中的作用
專題:
分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,同時(shí)也能進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳;
消費(fèi)者直接或間接地以生產(chǎn)者作為食物,并通過呼吸作用將體內(nèi)的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳;
分解者將動(dòng)、植物的殘?bào)w分解放出二氧化碳.據(jù)此解答.
解答:解:由圖可知,乙與大氣之間是雙箭頭,說明該生物既能吸收二氧化碳,放出氧氣,又能吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,可判斷出乙為生產(chǎn)者;而乙和丙遺體和排泄物都被甲分解,產(chǎn)生二氧化碳,判斷甲為分解者;丙、丁直接或間接地以乙(植物)為食,同時(shí),丙又不斷地進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,判斷丙、丁為消費(fèi)者.①表示光合作用,②和③表示呼吸作用.
A、綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用,①表示光合作用;細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用.②表示呼吸作用.該選項(xiàng)的分析是正確的.
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能.綠色植物固定能量的多少?zèng)Q定消費(fèi)者的數(shù)量多少.該選項(xiàng)的分析是正確的.
C、在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間,由于食物關(guān)系而形成鏈條式的營養(yǎng)聯(lián)系,叫做食物鏈.乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇。撨x項(xiàng)的分析是正確的.
D、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:單向流動(dòng),逐級遞減.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高,獲得的能量就越少.該選項(xiàng)的分析是不正確的.
 故選:D.
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能以及碳循環(huán).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中可能沒有的成分是(  )
A、環(huán)境條件B、動(dòng)物C、植物D、細(xì)菌和真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈描述正確的是( 。
A、陽光→綠色植物→羊→狼B、草→兔→羊→狼→綠色植物C、昆蟲→鳥→鷹D、綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

每條食物鏈的起點(diǎn)都是(  )
A、陽光B、生產(chǎn)者C、消費(fèi)者D、分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng) 1 2 3
A 血液 血漿 血細(xì)胞
B 染色體 基因 DNA
C 生態(tài)系統(tǒng) 食物鏈 綠色植物
D 分解者 細(xì)菌 真菌
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在-個(gè)處于相對平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內(nèi),要使各種生物長時(shí)間存活,最重要的條件是提供( 。
A、水分B、太陽能C、充足的氧氣D、足夠的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是( 。
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列環(huán)境中,沒有生物生存的是( 。
A、深海的火山口B、大氣圈的上層C、水圈的大部分D、巖石圈的表面

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式時(shí),視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng),觀察一段時(shí)間后,要使變形蟲仍在視野中央,載玻片的移動(dòng)方向?yàn)椋ā 。?/div>
A、右下方B、右上方C、左上方D、左下方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案