A. | 選擇陽光明媚的中午移栽 | B. | 剪去部分枝葉 | ||
C. | 移栽時根部帶一坨土 | D. | 在陰天或傍晚移栽 |
分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行.
解答 解:樹苗吸收水的主要器官是根.在植樹過程中,樹苗的根不開避免的會受到傷害.為了提高樹苗的吸水能力,提高樹苗的成活率,可以采取根部帶一坨土,減少幼根和根毛的損傷,提高樹苗的吸水能力;
植物蒸騰作用的主要器官是葉.植樹時去掉部分葉片移栽,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,提高樹苗的保水能力;同時陰天或傍晚移栽,陽光較弱,也能降低蒸騰作用,減少水分的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.
在陽光明媚的中午移栽,植物的蒸騰作用非常旺盛,會散失大量的水分,不利于樹苗的成活.
故選:A.
點評 對移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸的主要器官 | B. | 過濾全部有害物質(zhì) | ||
C. | 干燥和溫暖氣體 | D. | 氣體進(jìn)出肺的通道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣管分泌的粘液增多 | B. | 鼻黏膜充血腫脹 | ||
C. | 喉結(jié)腫脹,喉腔變小 | D. | 參與氣體交換的肺泡數(shù)減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 哺乳 動物 | 鳥類 | 爬行類 | 兩棲類 | 魚類 | 蕨類 植物 | 裸子 植物 | 被子 植物 |
我國已知種數(shù)占世界 已知種數(shù)百分比(%) | 13.39 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 17.53 | 22 | 26.7 | 10 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鞏膜、虹膜 | B. | 角膜、鞏膜 | C. | 虹膜、鞏膜 | D. | 脈絡(luò)膜、鞏膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石指古代的生物 | |
B. | 化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù) | |
C. | 化石是生物的遺體,遺物或遺跡保存在地層中形成的 | |
D. | 越早形成的地層中,成為化石的生物越復(fù)雜、越高等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | B. | 上皮組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織 | ||
C. | 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織 | D. | 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 |
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