分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:(1)人的直發(fā)和卷發(fā)是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此屬于相對(duì)性狀.
(2)人的生殖是從生殖系統(tǒng)產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞開始的,男性的生殖細(xì)胞是精子,女性的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞,含有豐富的卵黃,在人的生殖過程中,要進(jìn)行一種特殊的細(xì)胞分裂,結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半,人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,所產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞內(nèi)各含有23條染色體,通過受精作用,精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合在一起,受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到23對(duì),其中的每一對(duì)染色體,都是一條來自父親,一條來自母親.后代的體細(xì)胞中就具有了來自父母雙方的染色體,親代細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息也就隨著染色體傳給了后代.因此基因在親子之間通過生殖細(xì)胞來傳遞遺傳信息.即在有性生殖過程中,生殖細(xì)胞(精子與卵細(xì)胞)就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(3)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,因此正常女性體細(xì)胞中染色體的組成是22對(duì)+XX,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體,因此正常男性體細(xì)胞中染色體的正常是22對(duì)+XY.
(4)DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因,DNA分子很長(zhǎng),其上面有許多個(gè)決定生物性狀的片段,即具有許多個(gè)決定某個(gè)生物性狀的基因;
故答案為:(1)相對(duì)性狀;
(2)生殖細(xì)胞(精子與卵細(xì)胞);
(3)23;22對(duì)+XX;
(4)DNA.
點(diǎn)評(píng) 正確理解基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇陽(yáng)光明媚的中午移栽 | B. | 剪去部分枝葉 | ||
C. | 移栽時(shí)根部帶一坨土 | D. | 在陰天或傍晚移栽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)收縮 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌,肱三頭肌同時(shí)舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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